(1)新環(huán)境中知音難覓

處于青春期的大學新生，有著強烈的自尊、認同和歸屬的需要，非�？释麖呐笥阎蝎@得感情的共鳴，但往往由于青春期的閉鎖心理，當他們與大學里面的新同學接觸時，總習慣拿高中時的好友為標準來加以衡量。由于有老朋友的存在，常常會覺得新面孔不太合意，因此他們寧愿采取被動接受的態(tài)度，從而阻礙了相互間的溝通和交流。

此外，在高中階段，上大學幾乎是所有高中生最迫切的目標，在這個統(tǒng)一的目標下，找到志同道合的朋友很容易。但是進入大學以后，各人的目標和志向會發(fā)生很大的變化，要找到一個在某一方面有共同追求的朋友，就需要較長時間的努力。

(2)中心地位的失落

一般來說，能擠過高考獨木橋、考上大學的同學，在高中階段都是學習的佼佼者。老師的青睞，同學們的羨慕，使他們成為同齡人的中心，無形中可能會產(chǎn)生某種過高的自我評價。進入大學后，全國各地成績優(yōu)異的佼佼者匯集一堂，相比之下，很多新生會發(fā)現(xiàn)自己顯得比較平常，成績比自己更優(yōu)異的同學比比皆是。這一突然的變化使一些新生措手不及，無法接受理想自我和現(xiàn)實自我之間的巨大差距，一種失落感便襲上心頭。

(3)強烈的自卑感

由于心理發(fā)展的不成熟，許多大學新生容易產(chǎn)生強烈的自卑感。比如，某些男同學可能會因為身材矮小而自卑，某些女同學可能因長相不佳而自卑;還有一些來自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的同學，與來自大城市的同學相比，往往會覺得自己見識淺薄，沒有特長，從而產(chǎn)生自卑感。