平時(shí)總會(huì)有一些人羨慕我們退休后的生活，說(shuō)什么退休了不用上班，吃好些穿好些，去天南地北走一走，帶著兒孫消遣，這是老年人最大的快樂(lè)。對(duì)了，什么是快樂(lè)?這十年退休生活中，我心中有了答案：這些年我已享受到快樂(lè)，我的快樂(lè)就是“讀書”，讀書改變和豐富了我的退休生活，使我得到了快樂(lè)。

人為什么要讀書?老年人為什么還要讀書?這個(gè)問(wèn)題我經(jīng)常在問(wèn)自己，我認(rèn)為一個(gè)人對(duì)待讀書的態(tài)度和對(duì)人生的態(tài)度有著密切的關(guān)系，換句話說(shuō)，一個(gè)人如何來(lái)理解人生，他就會(huì)如何來(lái)對(duì)待讀書。人的一生除了吃飽、穿暖以外，還有思想、還有心思，在這方面也要滿足�？梢赃@樣說(shuō)，讀書應(yīng)該是人類文明的一個(gè)基本活動(dòng)，可以滿足一個(gè)人的內(nèi)心需求，久而久之，它能使人生活充實(shí)和富有，能改變一個(gè)人的人生。

那年正當(dāng)我退休感到枯燥乏味的時(shí)候，住地社區(qū)請(qǐng)來(lái)院校王老師來(lái)社區(qū)演講，題目是：“人為什么要讀書，該怎么讀書?”兩個(gè)半小時(shí)演講，由淺入深，既有理論知識(shí)又有事例，我聽(tīng)得很認(rèn)真并且做了記錄。這個(gè)演講像專門針對(duì)我們退休人員講的。會(huì)后，我請(qǐng)教了王老師，且為我量身裁制了學(xué)習(xí)計(jì)劃。從那時(shí)起，我下決心走上讀書的路。

讀書使我的生活更有規(guī)律。退休生活沒(méi)有壓力，處在自控狀態(tài)。無(wú)拘無(wú)束，每天顯得自由，也很無(wú)奈，幾個(gè)月下來(lái)感到生活沒(méi)有準(zhǔn)心，渾身不自在。讀書后，這種狀況得到了改變，生活由枯燥到有規(guī)律，逐步嘗到了閱讀的濃厚興趣。我制定了一日工作時(shí)間表，固定了讀書的時(shí)間，我堅(jiān)持在這靜謐的早晨和夜晚時(shí)光，捧一本好書，孜孜不倦，泡上一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味，在書的海洋里遨游。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)書籍的心聲，一股親情感油然而生。曾記得有人說(shuō)過(guò)：“讀好書的人快樂(lè)，讀好書的人自足。”我想這都是因?yàn)闀�里有一個(gè)比實(shí)際世界更大、更美、更豐富的世界。人的生命畢竟有限，一個(gè)人真正得到的東西實(shí)在是有限的，見(jiàn)不多，識(shí)不廣，內(nèi)心的感受又從何而來(lái)呢?事實(shí)證明，讀書與其他事務(wù)并不矛盾，讀書也是在完成書本下達(dá)的任務(wù)，要使我們每天有事情做，頭腦中有問(wèn)題要理，使你不再成為一個(gè)生活的編外之人。

讀書使視野開闊，書本里上下五千年，古今融為一體，使我們超越時(shí)空界限，與人類文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代，書使我身臨其境，相當(dāng)于經(jīng)歷一場(chǎng)精彩生活。今天可以同李白、杜甫對(duì)話，明天可同荷馬、但丁交流。也只有讀書，才能享受對(duì)話的樂(lè)趣。平時(shí)常圍繞一些有價(jià)值、有興趣領(lǐng)域，對(duì)與它相關(guān)的各種材料進(jìn)行盡量廣的閱讀。相互比較揣摩，從它們之間微妙的差距、不同層面的變化，發(fā)現(xiàn)深層的文化意義和精神體驗(yàn)。這樣視野更開闊了，思想更活躍，就有發(fā)言權(quán)。由此可見(jiàn)“書之為物”不僅僅是冷冰冰的墨跡和紙張，它有體溫，滲透著昔者或彼者的生命和智慧的表達(dá)，因?yàn)闀�中的人物以不同于己的生命方式搜索著、激發(fā)著與之對(duì)應(yīng)的人的生命潛能，讀書也就成了在字里行間發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、調(diào)節(jié)自我的心理過(guò)程。人想的問(wèn)題就會(huì)多，眼光就會(huì)敏銳，人也會(huì)變得大度和有氣魄。

生活需要讀書，讀書成了我生活的一部分。與其問(wèn)我讀書帶來(lái)了什么，不如問(wèn)：沒(méi)有讀書，我還能剩下些什么?