孩子患上了小兒多動癥之后，家長們要怎樣治療孩子的疾病呢，在什么時候給孩子治療對孩子的疾病最好呢，這些對孩子的健康是很重要的，今天我們來好好的學(xué)習(xí)一下這些知識吧。

何情況下用藥治多動癥

關(guān)于多動癥可否用藥，曾爭論多年，近20年，隨著兒科學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、心理和教育學(xué)的重大進展，大多數(shù)專家診斷兒童多動癥一經(jīng)確診，就可以給予適當(dāng)?shù)乃幬镏委�。但仍必須謹慎，用藥標準�?/p>

1、年齡在7歲以上，完全具備多動癥的診斷條件，包括多動，思想不集中，行為障礙，學(xué)習(xí)困難。

2、雖無多動表現(xiàn)，但思想完全不能集中、學(xué)習(xí)困難、成績很差者，亦應(yīng)開始藥物治療。

3、雖然學(xué)習(xí)無困難，但有嚴重的多動、沖動、不守紀律、嚴重影響課堂秩序、使教師無法授課者，亦應(yīng)開始藥物治療。

4、雖然有多動，思想不很集中，但學(xué)習(xí)成績尚可者，可暫不用藥物而進行心理指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，如癥狀加重或?qū)W習(xí)成績下降，再進行藥物治療。

淺談多動癥的運動療法在教學(xué)訓(xùn)練中常用的方法有：

1、滑板游戲 由一塊木板和四個輪子組成的滑板，可向任何方向自由轉(zhuǎn)動，讓弱智兒童俯臥在滑板上，當(dāng)滑板滑過地板或滑向斜坡時，利用身體來對抗阻力�；�板運動促成的感覺刺激和運動反應(yīng)是弱智兒童的坐下或站立時所不能達到的。做完滑板運動后，弱智兒童通常感到心神集中。

2、平衡木站立、爬行、走動 在老師的保護下，讓弱智兒童在平衡木上站立，向前爬行，來回走動，重復(fù)數(shù)次。

3、木馬旋轉(zhuǎn) 弱智兒童坐在木馬上，由老師轉(zhuǎn)動木馬，按順時針方向旋轉(zhuǎn)六圈，逆時針方向旋轉(zhuǎn)六圈，交替重復(fù)數(shù)次。

4、爬樓梯 讓弱智兒童小跑上樓(三層樓為宜)，然后走下來，反復(fù)多次。

5、滾圓桶 準備一個大圓桶，讓弱智兒童爬在桶內(nèi)，老師慢慢向前滾圓桶，弱智兒童為保持自己身體平衡而不停地爬動。

6、跳蹦床 讓弱智兒童在蹦床上跳躍，20分鐘左右。

關(guān)于小兒多動癥的治療訓(xùn)練方法現(xiàn)在家長們都掌握了吧，家長們要知道小兒多動癥這種疾病的訓(xùn)練方法有很多，家長們在生活中要多多的幫助孩子做訓(xùn)練活動，只有訓(xùn)練活動做到位了，孩子的疾病才能盡早恢復(fù)。