高考棄考玩失蹤？6月7日，全國高考首日，近千萬名考生鼓足勁兒在此一搏。上午8時(shí)45分，鄭州四中考點(diǎn)，考生們陸續(xù)進(jìn)場完畢，一位學(xué)生家長卻拿著準(zhǔn)考證在考場外失聲痛哭：她本該參加高考的兒子不見了。

這位母親說，她的兒子在74中上學(xué)，今天要考試，可昨晚還在玩游戲，她忍不住罵了幾句，沒想到惹惱了兒子。今天一早，她發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證在家放著，兒子卻不見了蹤影，便急忙趕到考場。然而一直等到開考鈴響，也沒見到兒子的身影，兒子手機(jī)也一直處在關(guān)機(jī)狀態(tài)。這位無助的母親忍不住在考場外大哭，自責(zé)不已。

所謂“萬般皆下品，唯有讀書高”，在中國，高考不僅是萬千學(xué)子寒窗苦讀數(shù)十年的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也承載了無數(shù)家長在教育路上對(duì)孩子的殷切希望。從平日的辭職為陪讀、上下學(xué)接送和花錢請(qǐng)家教，到考前準(zhǔn)備補(bǔ)腦大餐、預(yù)定考場邊的酒店房間和在考場外焦急等候，許多家長看似比孩子還要對(duì)高考成績著急和操心，以至于不少“任性”的考生在與家長發(fā)生沖突之后，完全不顧自身前程而選擇了“賭氣”棄考。筆者認(rèn)為，參加高考與否、考得好或者壞，這都是學(xué)生一人需負(fù)起的責(zé)任和承擔(dān)的結(jié)果。

然而，這類因“斗氣”而棄考的事件屢次發(fā)生，不禁引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)代孩子高考的觀念的思考——高考到底是為誰而考?“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，在中國的傳統(tǒng)觀念里，是否受過良好的教育基本上就決定了人一生的成敗大勢(shì)。不少家長據(jù)此更放大了高考對(duì)于人生的價(jià)值，以孩子高考成績?cè)u(píng)判其優(yōu)秀程度，還不時(shí)把 “別人家孩子”取得的成績掛在嘴邊。家長本意是為了激勵(lì)，卻沒想到持續(xù)的“打壓”只會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理壓力，甚至產(chǎn)生“高考與我自身前途關(guān)系不大，而是與家長的‘面子’關(guān)系至大”的錯(cuò)誤觀念。

此外，“為賭氣棄考高考”的做法表現(xiàn)出了青春期孩子不成熟且叛逆的心理，因此家長與學(xué)校不應(yīng)只把關(guān)注點(diǎn)放在考生的應(yīng)試能力上，而是要密切關(guān)注考生的心理健康。為了狠抓高考成績，許多高中取消學(xué)生社團(tuán)和校園活動(dòng)，讓學(xué)生悶頭學(xué)習(xí)。沒有了課余活動(dòng)“調(diào)劑”和心理上的“松綁”，同學(xué)之間充斥的是“競爭”關(guān)系，學(xué)生與老師之間更無交心的談話。然而，高考生正處于成長的叛逆階段，強(qiáng)硬的教育方式只會(huì)讓效果適得其反。