聽話的寶寶最招人喜歡，但是有些孩子不但不聽話，而且還頂嘴，真的是讓家長很生氣，很多家長都希望自己的孩子聽話，這樣會(huì)讓家長很省心。但是心理專家卻不這樣認(rèn)為，聽話的孩子雖然招人喜歡，但是其心理卻不一定健康，聽話的孩子更容易患心理疾病。

不“頂嘴”寶寶易患心理疾病

“聽話”、“乖乖”這樣的詞語經(jīng)常出現(xiàn)在幼兒家長的口中。或許他們小時(shí)候所受的教育就是“聽話的孩子才是好孩子。”父母這樣說，老師這樣說。輪到自己做父母了，依然把這頂“漂亮”帽子戴在孩子的頭上。從沒去認(rèn)真思考這種教育方式有什么不妥，有沒有問題，在給孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的氛圍，會(huì)給孩子的性格塑造帶來什么影響。

聽話，當(dāng)然就包括不能頂嘴、反抗，不能讓父母操心啦!因?yàn)椴宦犜捥�讓父母�(jìng)�神，�?huì)惹很多麻煩。父母在制造聽話和不頂嘴兒童時(shí)，是否也在制造另一種兒童：沒有反抗意識(shí)，沒有自主獨(dú)立性，沒有敢闖敢干、敢于冒險(xiǎn)拼搏的精神?

有這種陳舊觀念的家長，自然要求孩子服從自己的意愿，把自己的意志強(qiáng)加于孩子。孩子還小的時(shí)候，或許不會(huì)反抗，而孩子到了青春期，依然要讓孩子事事聽你的，按你的意愿去做事，那么孩子就會(huì)反抗不服，這應(yīng)該說是件好事，因?yàn)楹⒆佑凶约旱乃枷肓耍瑫?huì)獨(dú)立思考問題，會(huì)懂得如何處理事情了;但如果孩子被你從小“馴服”慣了，也就喪失了辯解能力和頂嘴反抗能力，因?yàn)樗�不知道他還可以不聽話，可以有自己的主張，不知道可以反抗一下父母。這，該是孩子的悲哀。因?yàn)榍啻浩诘哪娣词呛⒆映砷L的必經(jīng)階段。繞過這個(gè)階段，或說沒有這個(gè)階段，不能想象，孩子會(huì)怎樣建立起他自身健康的人生觀，道德觀，世界觀。因?yàn)樗�似乎沒有“頭腦”(即思想)，他的“頭腦”還長在家長那兒。