男性在生活中往往給人感覺是外表看著強(qiáng)大，其實(shí)往往在這些強(qiáng)男人的心理都多少存在著幼稚心理，今天我們一起來探究男人心理背后的那些幼稚吧。

有些男人學(xué)生時(shí)代跟老師對(duì)著干，讓父母哀嘆他們“總也長不大”;組建家庭卻當(dāng)不了家，婆媳矛盾調(diào)解不了，被妻子數(shù)落“不成熟”;生兒育女后還把“我媽說”、掛在嘴邊，缺乏主見，像個(gè)小孩。

現(xiàn)代社會(huì)，男人里的啃老族、膽小鬼越來越多，讓許多女人覺得自己越來越像條“漢子”。一家大型婚戀機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，70%的未婚女性對(duì)男友不滿，原因有“性格軟弱”、“沒有擔(dān)當(dāng)”等。男人長不大，原因大致有4點(diǎn)。

母親溺愛或太強(qiáng)勢(shì)。中國家庭教育模式講究“嚴(yán)父慈母”，父親負(fù)責(zé)“教”，母親負(fù)責(zé)“養(yǎng)”。“中國式母愛”常把握不好分寸，疼愛容易變成溺愛，使男孩柔弱、拒絕成長。不少“奶嘴男”心理年齡處在幼兒時(shí)期，即“心理退行”，源于戀母情結(jié)、回歸意識(shí)、生存焦慮和現(xiàn)實(shí)逃避等。成因可能是媽媽過于強(qiáng)勢(shì)，家庭互動(dòng)模式以媽媽為主，大小事都由媽媽定奪，影響男孩的性別角色定位。

家庭過度保護(hù)�，F(xiàn)代父母生怕孩子操心，什么事都替子女辦好，容易形成過度保護(hù)，使子女成年后人格發(fā)育不健全，沒法獨(dú)立做決定。許多男孩最初會(huì)反感這種保護(hù)，可如果父母堅(jiān)持，子女反而會(huì)割舍不掉對(duì)這種過度保護(hù)的依賴。

傳統(tǒng)教育觀念。國人普遍喜歡聽話、循規(guī)蹈矩的“好孩子”。許多男孩為滿足父母的要求，獲取父母更多的愛和關(guān)注，會(huì)窩在家里，不做“野孩子”，不與“壞孩子”出去瘋跑。這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谏鐣?huì)化過程中，人際關(guān)系受挫，無法獲得支持和安全感，自信心受損，回歸母愛就成了首選，“我媽說”就會(huì)自然而然地掛在嘴邊了。

自身不努力。社會(huì)對(duì)男性定位高，使他們選擇性逃避責(zé)任，這時(shí)父母就會(huì)幫忙，使男人自身成長的途徑變少，遇事不會(huì)自己判斷，也不能做出決斷。

一個(gè)男人要想真正成長起來，首先要自己主動(dòng)從母親的過度關(guān)注中脫離出來。一個(gè)真正的男人應(yīng)該像呵護(hù)妻兒一樣呵護(hù)自己的母親，而不是反過來時(shí)刻被母親呵護(hù)。主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，提升責(zé)任感。偶爾來一次自助游，除能緩解壓力，還能鍛煉自己的獨(dú)立性。遇到困難，首先自己想辦法，而不是求助父母。

其次，父母要學(xué)會(huì)放手。當(dāng)孩子走出學(xué)校，開始面對(duì)找工作、找對(duì)象、帶寶寶等方方面面困難時(shí)，更不宜過多插手。正確對(duì)待“叛逆是成長階段”這一理念，及早解除對(duì)孩子的約束，賦予其相應(yīng)責(zé)任，引導(dǎo)孩子成長。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)，還應(yīng)幫男孩提高社交能力。

最后，妻子不必委屈，可通過互動(dòng)模式的調(diào)整建立更好的家庭關(guān)系。妻子可以經(jīng)常表明對(duì)丈夫的期待和需要，學(xué)會(huì)示弱和“甩手”。放大男人的閃光點(diǎn)，而不是成天埋怨，更不要跟小姐妹抱怨，而傷害丈夫的自尊心。