心理學(xué)課上，周正教授說：上次課結(jié)束，一個(gè)男孩子遞了張紙條，上面是這樣寫的，‘我是個(gè)比較內(nèi)向的人，又沒有什么特長，不會(huì)踢足球、不會(huì)打籃球……唯·的愛好是寫作。進(jìn)人大學(xué)以后，看到周圍同學(xué)在交往、工作中左右逢源、如魚得水般灑脫干練，很是羨慕。就要步人計(jì)會(huì)了，該如何規(guī)劃我的前途呢?……周教授.我想還是肖一名作家比較好.一個(gè)人，也不錯(cuò)，您說呢?’——這個(gè)問題要不要回答?”周教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙條。

“回——答——”同學(xué)們興趣大起，作家夢.可是不少憚?dòng)诟偁幹�人的救命稻草啊�?/p>

周教授放下手中的紙條，“好，今天我就當(dāng)面回答這位同學(xué)。我的態(tài)度很簡單：凡是抱‘作家夢’的同學(xué)，都是逃避現(xiàn)實(shí)的、無能的人……”

話音未落，下面已是一片質(zhì)疑聲……

“我來問問你們，一桿筆、一幅紙的事，誰不會(huì)”當(dāng)作家，就是這么簡單，人人都會(huì)。我常說，一流人才在軍界和商界.二流人才在政界，三流人才在學(xué)術(shù)界。對軍人而言，你領(lǐng)十萬，我領(lǐng)十萬，明天就得死十萬，看本事吧，沒本事，死的[萬就是你的。這里要的是綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，是挑戰(zhàn)，所以軍界的人是最強(qiáng)的。商界也如此，投入兩個(gè)億，三個(gè)月后，可能家破人亡，我干不干?要的是同樣的素質(zhì)。政界就不同，他可以調(diào)整、回返.政策不行可以再改，是可以來凹的，但要負(fù)責(zé)任。而學(xué)術(shù)界， ‘次不行兩次，兩次不行子次……永遠(yuǎn)不行都可以。軍人商人的成敗一目了然，唯有作家可進(jìn)RT退，無所謂勝負(fù)成敗——所有做不成事的人，都可以退而當(dāng)作家……”有人若有所思地點(diǎn)頭。