家庭是孩子成長的第一環(huán)境，也是最重要的生長環(huán)境，可能會(huì)伴隨孩子一生。中國的一句俗語“有其父，必有其子”，印證了父母的行為處事對孩子的影響。幾個(gè)月大的兒童就開始跟父母“咿呀”學(xué)語，一歲左右蹣跚學(xué)步，孩子學(xué)會(huì)了說話、走路后，其說話的語調(diào)、走路的姿勢都可能帶有父母的痕跡，這一點(diǎn)在幼小的兒童(幼兒園之前)身上尤為明顯。兒童3歲前處在“圖譜時(shí)代”，他們把人們的行為模式看成一些圖譜，照著這些圖譜學(xué)習(xí)各種行為。

比如父母見到他人問好打招呼，分手揮手再見，對幫助過自己的人說“謝謝”等等，這些都是人際交往中的基本圖譜。紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬線，把垃圾丟入垃圾桶等等，這些則是社會(huì)規(guī)范圖譜。在兒童的早期生活中，大量的行為圖譜來自于父母，他們對父母的行為看在眼里，聽在耳中，記在心上，并照此行事，這些行為圖譜潛移默化地影響著孩子的行為習(xí)慣。如果父母行為不端，對孩子造成的不良影響也可想而知。