一、愛看電視的孩子身體發(fā)育異常

原本活潑好動(dòng)的孩子，一旦迷上電視后，在電視機(jī)前一坐就是1～2個(gè)小時(shí)，這不僅對(duì)眼睛，還對(duì)身體有很大的傷害。消化功能不好的孩子，長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)會(huì)產(chǎn)生厭食，不利于生長(zhǎng)發(fā)育;而消化能力很強(qiáng)的孩子，吃飽后坐著不動(dòng)，久而久之就會(huì)發(fā)胖。據(jù)研究人員經(jīng)過近3年的時(shí)間，跟蹤觀察了33例肥胖癥兒童發(fā)現(xiàn)：10%的兒童肥胖癥是由疾病引起，10%是家庭遺傳，剩下的80%中絕大多數(shù)屬單純性肥胖，而且他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)--愛看電視。

二、愛看電視的孩子不愛讀書

電視對(duì)孩子有著極大的誘惑力，其鮮艷的色彩，變化的畫面，動(dòng)聽的音樂，不斷地刺激、興奮孩子的大腦，所以愛看電視的孩子對(duì)有著單調(diào)的畫面、枯燥的文字的書本就失去了興趣。但是，電視所傳播的信息大多是片斷式、跳躍式的，孩子從中只能得到一些零碎的、不系統(tǒng)的知識(shí)。而且，任何學(xué)習(xí)過程都要伴隨著一個(gè)思考過程，而電視不可能給人留下可以進(jìn)行思考的時(shí)間，長(zhǎng)期這樣，孩子的想像能力、創(chuàng)造能力必然會(huì)受到約束，最終導(dǎo)致孩子對(duì)讀書、學(xué)習(xí)不感興趣。

一名教育專家曾說：“30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生良好的智力發(fā)展源于良好的閱讀。”而閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是需要在早期教育中打下基礎(chǔ)的，否則會(huì)事倍功半，甚至勞而無功。而孩子迷上電視也是在最初成長(zhǎng)的幾年里形成的，因此父母要盡量不讓嬰幼兒看電視，盡早讓書成為他們的朋友，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、愛看電視的孩子興趣單調(diào)

孩子長(zhǎng)時(shí)間坐在電視機(jī)前，外界事物很難引起他們的興趣，帶他們?nèi)�學(xué)畫畫、學(xué)彈琴、學(xué)下棋，他們的興趣都不高，往往是半途而廢。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)艱苦的過程，而看電視卻是娛樂消遣的過程，長(zhǎng)時(shí)間看電視使得孩子處在一種松散的狀態(tài)下，自然會(huì)對(duì)一些需要付出腦力和體力才能獲得的知識(shí)和技能產(chǎn)生排斥。

四、愛看電視的孩子社會(huì)交往能力差

孩子把大量的時(shí)間用于看電視，那么他與外界交往的機(jī)會(huì)就大大減少。長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處，終日與電視為伴，會(huì)使孩子的心理發(fā)育產(chǎn)生障礙，他們時(shí)常模仿電視中人物的動(dòng)作和語言，不看電視就會(huì)焦躁不安，看電視時(shí)討厭別人打擾。由于孩子的自我控制能力差，性格和行為可塑性大，而孩子的模仿能力又強(qiáng)，對(duì)形形色色的電視信息大多是囫圇吞棗，影響了思維、性格和行為的正常發(fā)展，這對(duì)兒童心理發(fā)育也會(huì)起到負(fù)面效應(yīng)。

五、愛看電視的孩子難教育

孩子對(duì)電視節(jié)目往往是“照單全收”，而很多的節(jié)目是“少兒不宜”的，孩子在成長(zhǎng)過程中，過多過早地接觸不良信息，將會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)校的正面教育帶來難度，影響孩子做人的原則，嚴(yán)重的還會(huì)造成孩子以后走上犯罪道路。