近一成學(xué)齡兒童患多動(dòng)癥

兒童多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙，這是一種兒童常見的發(fā)育性的心理行為障礙，起病于6歲之前(常常在3歲時(shí)就有明顯表現(xiàn))，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力不集中、易分心，不分場(chǎng)合地過度活動(dòng)，情緒不穩(wěn)、好沖動(dòng)、任性等。雖然多動(dòng)癥患兒的智商都在正常水平或接近正常，但由于上述癥狀的影響，會(huì)出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)困難。

兒童多動(dòng)癥是一種異質(zhì)性的心理行為障礙，有遺傳因素、社會(huì)、家庭、心理因素。包括腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常、神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)育延遲或損傷、鉛污染、微量元素(鋅、鐵等)缺乏、食物添加劑問題等多種可能的病因。國(guó)內(nèi)有報(bào)道，在學(xué)齡兒童(6-12歲)中多動(dòng)癥患病率為5-10%，男孩是女孩的4-9倍，占兒童心理門診就診病例的第一位，估計(jì)全國(guó)約有1500-2000萬多動(dòng)癥患兒。

多動(dòng)癥是影響終身的慢性病

兒童多動(dòng)癥是學(xué)齡兒童最常見的心理疾病，如不及時(shí)治療，有70%的患兒癥狀持續(xù)到青春期，有30%的患兒癥狀持續(xù)到成年期。且多動(dòng)癥常常還同時(shí)患有品行障礙、對(duì)立違抗障礙、抽動(dòng)障礙、心境障礙、焦慮、抑郁情緒障礙、睡眠障礙、遺尿癥、學(xué)習(xí)障礙和適應(yīng)障礙等心理行為疾病。所以，兒童心理衛(wèi)生學(xué)界普遍認(rèn)為多動(dòng)癥是一種影響終身的慢性疾病。

從臨床來看，受多動(dòng)癥癥狀及其共患病的影響，患兒往往學(xué)業(yè)成績(jī)落后，留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)的比例會(huì)明顯增高，經(jīng)常出現(xiàn)不良行為如說謊、偷竊、逃學(xué)、打架、斗毆、破壞、網(wǎng)絡(luò)依賴等，易發(fā)生外傷或事故，或出現(xiàn)法律問題，親子關(guān)系、同伴關(guān)系及師生關(guān)系不良，適應(yīng)環(huán)境能力差，在成年期可以導(dǎo)致學(xué)歷水平低、職業(yè)失敗、自尊問題、婚姻問題、反社會(huì)行為或犯罪行為等。

多動(dòng)癥患兒的父母、家庭承受著不斷增加的壓力，常因子女在外惹禍或老師批評(píng)感到自責(zé)，出現(xiàn)社會(huì)隔離和抑郁，不僅影響自己的生活，也影響自己的工作效率，使收入下降，事業(yè)挫折，有的還會(huì)導(dǎo)致父母相互指責(zé)、埋怨，關(guān)系不良，甚至家庭破裂。

治療兒童多動(dòng)癥需多方配合

對(duì)于兒童多動(dòng)癥可采取藥物治療和心理行為治療相結(jié)合的綜合治療。藥物治療可以安全有效地控制多動(dòng)癥的注意力缺陷、多動(dòng)、沖動(dòng)的臨床癥狀。心理行為治療包括認(rèn)知治療、行為治療、自我控制與注意力的訓(xùn)練、社會(huì)技巧的訓(xùn)練等，可以提高孩子的自我控制能力、自我調(diào)節(jié)能力和解決問題的能力，提高注意力，掌握學(xué)業(yè)和事業(yè)上的技巧。必要時(shí)還要進(jìn)行家庭心理治療、學(xué)校干預(yù)等，使家長(zhǎng)、老師正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待孩子的多動(dòng)癥，并積極配合治療。通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治療、干預(yù)，多動(dòng)癥近期和遠(yuǎn)期療效都是比較好的，在學(xué)業(yè)及社會(huì)功能上，都可以達(dá)到一個(gè)接近正�；蛘咄耆�正常孩子的水平。

專家提醒，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有多動(dòng)癥癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子去診斷治療。去醫(yī)院應(yīng)選擇上午去，讓孩子空腹，不喝水，不吃東西，因?yàn)獒t(yī)生需要給孩子做腦電圖、微量元素及血鉛化驗(yàn)，還要做心理測(cè)試(包括智力水平、智力結(jié)構(gòu)、注意力、自我控制能力、感覺統(tǒng)合能力等測(cè)量)。