有一位高考復(fù)讀生，剛開(kāi)始復(fù)讀時(shí)神經(jīng)高度緊張，生怕浪費(fèi)了一分一秒，別人午休時(shí)他也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有一天，他因?yàn)榻淌业拈T(mén)沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)，就狂躁地用腳踹門(mén)，情緒一度失控。

　　據(jù)了解，高考復(fù)讀生很容易背上沉重的心理包袱。一方面復(fù)讀成本較高，另一方面學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)考生的期望值較高，容易給考生造成較大的心理壓力。保持好的心態(tài)對(duì)復(fù)讀生的成功具有至關(guān)重要的作用，每年都有一些考生因心理問(wèn)題導(dǎo)致第二年的高考成績(jī)提高不多，甚至不如第一年。

　　某高考復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，家長(zhǎng)最了解孩子的性格和心理變化，又是孩子最親密的人。因此，在復(fù)讀期間，家長(zhǎng)要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，邁過(guò)心理坎兒。

　　家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)：“過(guò)去的事情已成為過(guò)去，高考失利并不是人生的失敗，只要你能夠保持一個(gè)好的心態(tài)，能夠面對(duì)失利，總結(jié)教訓(xùn)，自信起來(lái)，總有一天你會(huì)成功。”孩子復(fù)讀期間，父母更要努力使家庭中充滿(mǎn)溫馨、和睦的氣氛，使孩子得到心理安慰。家庭成員對(duì)孩子多一分微笑，少一分嘆息，孩子就能多一分樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。成績(jī)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)他們多交流，把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，幫助他們找回信心。