為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)*人心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性，德城區(qū)教育局從三方面扎實(shí)推進(jìn)*人心理健康教育工作。

　　一是加強(qiáng)組織管理。區(qū)教育局統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作，制定全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作的培訓(xùn)方案、考核辦法，并定期到各學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。開展心理健康教育師資培訓(xùn)，組織心理健康教育教師的教研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作。在各中小學(xué)建立心理輔導(dǎo)室，成立了由分管校長負(fù)責(zé)，專、兼職心理健康教育教師參加的學(xué)校心理健康教育管理機(jī)構(gòu)。

　　二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。把中小學(xué)校心理健康教育教師培訓(xùn)列入師資培訓(xùn)計(jì)劃，有組織、有計(jì)劃、分期分批地培訓(xùn)心理健康教育教師。加強(qiáng)對中小學(xué)教師的心理健康教育普及培訓(xùn)，面向全體教師開展心理健康教育的普及培訓(xùn)，提高教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)、操作技能。

　　三是確定實(shí)施途徑。注重將心理健康教育滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，滲透到教師的學(xué)科教學(xué)之中，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的心理健康教育溝通渠道，加強(qiáng)互動(dòng)交流，營造良好的心理健康教育氛圍。開設(shè)心理健康教育課，開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢，提高學(xué)生自我調(diào)節(jié)、防范傷害能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。