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父母很糾結(jié)孩子不讀書

父母很糾結(jié)孩子不讀書

“孫老師,看到孩子今天的狀態(tài),真的讓我們父母揪心,早知道孩子會變成這樣,怎么也不會強迫孩子去學(xué)習(xí)和去學(xué)什么輔導(dǎo)班,想想自己當(dāng)初就是一個不愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在不也是過得很好----”這是一位爸爸在孩子大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作,只是在家上網(wǎng)不出門,有些時候做事還有些強迫傾向,讓父母感到無助,也帶孩子去過很多地方檢查,一直沒有查出什么問題,在朋友的推薦下走進我們心理咨詢工作室。

在咨詢中,父母一直對孩子的現(xiàn)狀感到擔(dān)心,也嘗試用多過很辦法和方式,希望孩子能夠早日走出困惑,但不知道為什么,發(fā)覺孩子愈來愈嚴重,甚至連出門都懶得動,小時候那個很聽話很優(yōu)秀的孩子哪里去了,一位父母學(xué)習(xí)成績一直不是很理想,對于孩子可以說是傾盡心血,專門買了關(guān)于教育孩子的書籍,也經(jīng)常出去聽親子專家講座,只要是符合孩子需要,只要孩子喜歡,自己就會盡可能滿足,從小就給孩子培養(yǎng)好多興趣,現(xiàn)在回想都很欣喜,在朋友和親人的羨慕中走過來,孩子可以說學(xué)什么會什么,成績一直名列前茅,平時還學(xué)薩克斯還有英語輔導(dǎo)還有孩子喜歡的書法,別人家的孩子放學(xué)回家除了看電視就是打游戲,而自己的孩子學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),讓太多的家長和老師作為榜樣,當(dāng)時真的讓自己感到自豪和開心,但不知道為什么,孩子慢慢長大,在上中學(xué)后,特別在初二,變化很大,孩子平時與同學(xué)交往不是很多,也許是沒有時間,也許就是懶得出門,為了孩子媽媽一直在家陪著孩子,在孩子放學(xué)后陪孩子去學(xué)習(xí)班,即使出現(xiàn)這樣那樣的問題,孩子也考上一所很理想的大學(xué),也讓父母心愿達成,沒有想到的是在孩子大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作,父母有自己的公司,孩子卻不樂意做生意,為了孩子,家里也是花費很多,但一直不是很是理想,沒有工作還好,卻發(fā)現(xiàn)孩子在生活中有些異樣,引起父母的擔(dān)心和害怕,孩子怎么了,是什么原因讓孩子變得沉默寡言不愿意工作?

咨詢了解到,孩子幾乎沒有受什么委屈,因為父母沒有文化,一直在做生意,現(xiàn)在家業(yè)也很不錯,看看別人家的孩子再瞅自己的孩子,讓父母心焦無助,特別在一次去外地給孩子看病,在一家醫(yī)院看到很多類似的孩子,厭食癥,抑郁癥,強迫癥,不知道為什么出現(xiàn)這樣問題的孩子早年幾乎都是很優(yōu)秀很惹人喜歡,但在年齡大了,卻變得讓人不可理喻,變得讓家人不能接受,這也是當(dāng)事人在與我們聯(lián)系時發(fā)出的感慨,孩子讀書還有什么用呢,我們小學(xué)沒有畢業(yè),今天不也是活得有滋有味,也有車有房還有一定的積蓄,但如果真的就像孩子的當(dāng)下,還有現(xiàn)在很多父母把孩子當(dāng)成寶,為了孩子付出一切,不是輔導(dǎo)班就是興趣班,但最終孩子能夠?qū)W到什么孩子能夠用什么,真的讓父母困惑無助,究竟是父母教育方式出了問題,還是孩子潛質(zhì)有問題,還是社會環(huán)境或教育體制問題------

今天的孩子怎么了,如何給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,怎么樣才能讓孩子開心并快樂去生活,真的就像很多專家在說,為了孩子成長,不讓孩子輸在起跑線上,為了孩子有一個好的理想和歸宿,盡可能為孩子提供良好的教育甚至去專門的輔導(dǎo)班或是一對一輔導(dǎo),為了孩子家長可以說是無怨無悔,為了孩子父母傾盡心血,但不知道為什么,愈是這樣,孩子變化叛逆,讓父母難以理解,即使是在輔導(dǎo)班,就像一孩子在說,還不是為了家長學(xué),自己實在是不愿意,但沒有辦法,就是去睡覺,父母才會心安,否則就會指責(zé)和抱怨,為了父母自己只能這樣-----

孩子上學(xué)有沒有用,相信這沒有懷疑的必要,問題是孩子需要如何去學(xué),怎么樣才能學(xué)到東西才是問題,我們沒有必要去看一些文字游戲,也不要一味在聽所謂的專家在說,作為父母還有孩子的老師,在發(fā)現(xiàn)孩子問題時,能否靜下心反思,孩子為什么會這樣,當(dāng)一直在說為了孩子,為了所謂的愛時是否發(fā)自內(nèi)心呢,而不要打著所謂的愛的謊言去傷害孩子,更不要讓孩子背后父母的意愿,給孩子空間和自由,讓孩子自己去選擇和發(fā)揮,相信孩子,而不是為了自己的私欲在標榜孩子。

如何去陪伴孩子,怎么樣去理解和懂得孩子,也是需要父母潛心學(xué)習(xí)而不只是簡單做父母就可以,在發(fā)現(xiàn)孩子問題時,是否有時間回頭問問自己,是什么原因讓孩子變得今天這個樣子呢?