交往能力對(duì)于一個(gè)人能否很好地融入社會(huì)，充分展示自我的才能是非常重要的。但交往能力并不是生來就有的，也并是一日形成的，而應(yīng)在寶貝出生后即開始有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)。

每位媽咪都希望自己的寶貝日后擁有出色的交往能力，那么，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)寶貝的交往能力呢?

寶貝剛出生時(shí)：

寶貝出生沒幾天便能注視媽咪，還能和媽咪眼對(duì)眼的看著，并媽咪的主動(dòng)表示作出反應(yīng);非常喜歡看人的臉;對(duì)于媽咪的說話聲很敏感，而且當(dāng)你伸出舌來，他也會(huì)跟著伸舌。

交往能力培養(yǎng)妙法

1.讓寶貝常常接觸媽咪的肌膚，如多給寶貝做皮膚按摩，讓寶貝的心里感到安定。

2.回答寶貝所有的反應(yīng)，以建立雙向“對(duì)話”。這樣，會(huì)大大地鼓勵(lì)寶貝的“問話”的積極性。

3.在寶貝醒的時(shí)候，可在離他耳邊10厘米的地方，輕柔地呼喚他的名字，通常寶貝會(huì)非常高興，并親熱地看著媽咪。

寶貝1-3個(gè)月時(shí)：

過了滿月后，寶貝會(huì)通過笑、踢腿和揮手來表示煩惱、興奮和快樂。特別在是3個(gè)月左右，表現(xiàn)出“天真快樂反應(yīng)”也就是每當(dāng)他看見媽咪時(shí)，不僅專注地看著她的臉的同時(shí)，手和腳也會(huì)高興地亂踢蹬，并想呀呀學(xué)語地?fù)溥^去。

4.采取母乳喂養(yǎng)，這樣可以讓寶貝通過媽咪的乳房享受吃奶的快感，引發(fā)特有的天真快樂反應(yīng)，促進(jìn)寶貝這種最初的社會(huì)接觸體驗(yàn)。

5.當(dāng)寶貝咿呀自語時(shí)，媽咪應(yīng)主動(dòng)與寶貝交流，提高寶貝發(fā)音的興趣，并會(huì)模仿不同口型發(fā)出不同的聲音;或放送一些音樂兒歌，讓寶貝在歡樂的氣氛中咿呀學(xué)唱。

6.每次寶貝吃飽后以及醒著的時(shí)候，媽咪臉上要帶著微笑地與寶貝對(duì)視著說話，并用和藹親切的聲音多逗引寶貝笑一笑。這種笑是寶貝博得別人喜愛，尤其是媽咪喜愛的最有力手段，可表達(dá)出他與人交往的快樂。

7.每當(dāng)有這種需求時(shí)，媽咪都要積極給予回應(yīng)。寶貝哭時(shí)注意觀察他為什么而哭，盡量滿足需求，這樣才能增進(jìn)寶貝以后對(duì)他人的友好及信任。

寶貝4-6個(gè)月時(shí)：

寶貝已經(jīng)不甘寂寞了，他一見媽咪就會(huì)高興地笑。如果媽咪突然離開他，他就會(huì)哭起來。到了5、6個(gè)月左右，看到生人就有些緊張，會(huì)躲避也許還會(huì)哭，不愿讓生人接近他，但寶貝會(huì)通過撫摩媽咪的臉表示問候。

8.從現(xiàn)在起，媽咪應(yīng)注意不誤時(shí)機(jī)地把一些陌生的客人介紹給寶貝，讓他逐漸從心里適應(yīng)與生人接近。

9.當(dāng)寶貝發(fā)出不同的聲音時(shí)，媽咪要積極模仿，而且要不斷地變化音高、音量，也可以故意給寶貝聽一些其他的聲音，如風(fēng)鈴聲、搓紙聲等。

10.多和寶貝一起玩些生動(dòng)有趣、能響能動(dòng)的玩具，如小雞吃米、嘩啦棒、小熊打鼓等。

寶貝7-9個(gè)月時(shí)：

寶貝從鏡子中看見自己時(shí)，會(huì)微笑起來，還會(huì)拍打及親吻鏡子中的自己，自我意識(shí)開始萌芽。當(dāng)他與別的寶貝在一起，他不僅看著人家，還伸手去摸，到了9個(gè)月左右時(shí)他甚至搶人家的玩具。

不過，他也想和別人做游戲，而且會(huì)摟抱、親吻家人，舉起手讓別人抱。