都說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，不過(guò)，夸獎(jiǎng)的奧妙卻不是每一位父母都能揣摩與掌握的。我們會(huì)害怕寶貝因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而翹起驕傲的尾巴;也會(huì)擔(dān)心寶貝因?yàn)橐驗(yàn)槿鄙俟膭?lì)而失去進(jìn)步的動(dòng)力，于是只能在“夸”與“不夸”間無(wú)奈徘徊。其實(shí)，這一切并非我們想的這么復(fù)雜，如果能夠找到學(xué)會(huì)贊美的金鑰匙，問(wèn)題或許就將迎刃而解!

贊美準(zhǔn)備課堂

1. 贊美前要先降低標(biāo)準(zhǔn)

要對(duì)孩子贊美，首先我們要降低標(biāo)準(zhǔn)。有些父母為什么沒(méi)辦法對(duì)孩子給予贊美之情，是因?yàn)樗麄冃睦镉幸粭l很高的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)越高，贊美就會(huì)越少。當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的高低與父母從小所受的家庭教育背景有關(guān)，從小被嚴(yán)格要求長(zhǎng)大的父母，他的要求尺度勢(shì)必就會(huì)越高。如果能夠認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，希望無(wú)論你處于什么家庭環(huán)境，都能夠放下做父母的高姿態(tài)，降低對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 贊美前需要好心情

贊美需要找到孩子的發(fā)光點(diǎn)，心情不好的時(shí)候是很難看到孩子優(yōu)點(diǎn)的。這就要求父母在孩子面前時(shí)刻保持良好的心理狀態(tài)，懂得細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些父母會(huì)以平時(shí)工作壓力大，回到家后無(wú)精力關(guān)心孩子為托詞。所以，一定要先解決自己的情緒問(wèn)題。要時(shí)刻地把關(guān)自己、反省自己，達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。如果這一點(diǎn)做不到，不但與孩子的相處質(zhì)量會(huì)下降，贊美孩子也會(huì)成為一紙空談。

一次恰當(dāng)?shù)馁澝�，比十次泛泛的夸�?jiǎng)更有意義。那么，什么才是一次恰當(dāng)有效的贊美呢?家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家指出，一個(gè)完整的贊美過(guò)程，必須嚴(yán)格做到以下的每一步：

Step 1 表?yè)P(yáng)要及時(shí)

美國(guó)哲學(xué)博士詹姆斯?多柏森認(rèn)為，如果要讓贊美發(fā)揮最大的效用，就應(yīng)該在最令人滿(mǎn)意的結(jié)果出現(xiàn)后的短暫時(shí)間內(nèi)提供獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)，如果時(shí)間托得太久，表?yè)P(yáng)的作用也會(huì)淡化、減弱或消失。

由于心智不夠成熟，沒(méi)有足夠的精神包容力，孩子對(duì)于等待往往很不耐煩。在他們的心里，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。因此，當(dāng)孩子作出令人滿(mǎn)意的行為后，爸爸媽媽一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)，否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表?yè)P(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)有什么印象，更起不到強(qiáng)化的作用了。

Step 2 說(shuō)出具體的事實(shí)

心理學(xué)上，將贊美分成兩種類(lèi)型，即“具體的贊美”和“抽象的贊美”。具體的贊美是指對(duì)某種具體的表現(xiàn)或者行為進(jìn)行稱(chēng)贊，比如，孩子幫助爸爸媽媽一起完成了家務(wù)活，或者通過(guò)很大的努力后孩子取得了很好的成績(jī)。反之，抽象的贊美則是指用寬泛、不具體的詞語(yǔ)來(lái)贊美孩子，如：“你真懂事”、“你是個(gè)好孩子”、“真聽(tīng)話(huà)”等。

研究表明，對(duì)孩子施與具體的贊美效果比抽象的贊美好得多。這是因?yàn)�，孩子理解能力有限，如果他們一味�?tīng)到的是父母的抽象贊美，卻不知道自己究竟好在哪里，久而久之，就可能會(huì)變得依賴(lài)別人的看法，也就是我們常說(shuō)的“愛(ài)聽(tīng)好話(huà)”。但具體的贊美就不同，它能讓孩子清楚地獲知自己好在哪里，會(huì)知道自己怎樣的行為可以得到別人的認(rèn)可，并朝著這個(gè)方向努力。

例如，孩子玩耍好后，將玩具收拾好。如果這時(shí)你只是說(shuō)：“寶寶，你真是個(gè)乖孩子。”贊美的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼?ldquo;乖”具體指什么。然而，如果你說(shuō)：“你自己把玩具收拾得這么干凈，真是一個(gè)乖孩子。”孩子就能欣然接受你的夸贊，并牢牢記住這個(gè)好行為。

Step 3 表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受

真正的贊美還需要建立在爸爸媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)孩子真實(shí)情況的基礎(chǔ)上。千萬(wàn)不要低估了孩子的觀(guān)察力，他們需要的是我們真正的，發(fā)自?xún)?nèi)心的賞識(shí)。只有心與心的接觸與碰撞，才能讓孩子真正收獲喜悅與快樂(lè)。如果爸爸媽媽沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心，那么，孩子就會(huì)覺(jué)得贊美詩(shī)虛偽的，贊美的目的就不可能達(dá)到。所以，施與具體的贊美還不夠，我們還要向孩子表達(dá)出讓我們有所觸動(dòng)的感覺(jué)，將感動(dòng)、喜愛(ài)的情意流露于話(huà)語(yǔ)中。繼續(xù)剛剛那個(gè)例子——“你自己把玩具收拾得這么干凈，你真是一個(gè)乖孩子，媽媽為此而感到高興。”

另外，表達(dá)感受還有一個(gè)很好的方式，是給孩子以身體的接觸，如，擁抱、摸頭、親吻……在語(yǔ)言獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)配合這些動(dòng)作，更容易使孩子感動(dòng)。