9月15日《珠江晚報》報道，金灣一小"陽光兒童心樂室"近日正式揭牌。據(jù)悉，這是金灣區(qū)首家在小學(xué)設(shè)立的專業(yè)兒童心理輔導(dǎo)工作室。"在日常教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生情緒比較暴躁、缺乏安全感，有自閉癥跡象，但癥狀并非十分明顯。"金灣一小校長陳月香告訴記者，這種存在心理障礙的學(xué)生人數(shù)并不多，但每個年級都有一兩個、現(xiàn)象比較普遍。為了幫助這些孩子盡早擺脫心理障礙、重拾童真，該校與有關(guān)心理專家聯(lián)動，成立"陽光兒童心樂室"，讓其在心樂室中接受心理輔導(dǎo)，釋放心靈，找回童真。這些年教育發(fā)展越來越快，孩子得到的快樂卻越來越少，睡眠少、時間緊張和學(xué)習(xí)壓力大也帶來了不少情緒糾葛和煩惱，產(chǎn)生"情緒垃圾"。就像新聞報道的，孩子性格急躁，甚至形成自閉癥等。就像房子需要經(jīng)常打掃和擦拭一樣，孩子的心理也需要常態(tài)化的清潔、除垢。有了煩惱，要多和家長和朋友聊天，不要悶在心里;凡事要多想好處，不要總憂心忡忡，因為有資料證明，人的憂心擔(dān)心只有8%是合理的，92%都是多余的。實在解決不了內(nèi)心糾結(jié)，可以找專業(yè)心理師咨詢溝通。內(nèi)心充滿了愉悅、陽光、快樂，很多問題就能迎刃而解，精神幸福就能水到渠成。

一個時期以來，家長和教育太關(guān)注孩子的成績和分?jǐn)?shù)，心靈環(huán)保意識不夠強(qiáng)。我們的生活理念就是過分強(qiáng)調(diào)讓孩子發(fā)憤圖強(qiáng)、博取功名，卻很少講解如何調(diào)養(yǎng)心靈。小煩惱也要找心理師咨詢的話，總覺得是大驚小怪。以致于出現(xiàn)了心理亞健康，自己都不知道，給社會和孩子發(fā)展造成了創(chuàng)傷。這無疑是一種落伍的教育觀念。

珠海市這所小學(xué)成立"專業(yè)心理輔導(dǎo)工作室"讓人欽佩。一個小學(xué)，竟有如此前瞻性的心理發(fā)展意識，將"心理環(huán)保"和孩子發(fā)展有機(jī)結(jié)合，通過專業(yè)化、家常化的疏導(dǎo)，為孩子紓解學(xué)習(xí)和生活煩惱。不僅能解決問題、矛盾，更會帶來快樂秘訣，對于孩子而言，還有什么工作比這種收獲和進(jìn)步更有價值，更有意義呢?

據(jù)報道，心靈環(huán)保已成為西方社會的一個重要話題。他們的中小學(xué)也多開設(shè)了相應(yīng)的心理咨詢和心理環(huán)保課程。比如歐洲人喜歡"運(yùn)動排毒"，將郁結(jié)于胸的情緒病毒隨著汗水排出體外。美國人發(fā)現(xiàn)了自己情緒帶毒，就去玩沙子，過濾人的情緒病毒。珠海市的"專業(yè)心理輔導(dǎo)工作室"，也可以說是和國際理念的接軌。非常難得。

"無論是電影《2012》，還是世界性的哥本哈根氣候大會，都是在提高人們的環(huán)保意識和危機(jī)意識，參與到環(huán)保行動當(dāng)中來，而心靈的環(huán)保更重要"。人，除了要關(guān)注專業(yè)發(fā)展，也要多一些心靈環(huán)保意識;關(guān)注物質(zhì)財富，也要關(guān)注精神愉悅度和幸福感。強(qiáng)化心靈環(huán)保意識，涵養(yǎng)心靈，我們的心靈成長了，拔節(jié)了，健壯了，心理免疫力強(qiáng)了，更多和諧和幸福才能自然降臨。