6月25日，南方都市報(bào)《城院兩男生爭(zhēng)女友互砍》:6月18日，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院后門(mén)發(fā)生兩學(xué)生因爭(zhēng)女友互砍的慘劇。事后校方表示，該校每年尋求心理咨詢幫助的學(xué)生中三分之一是因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題，學(xué)校也開(kāi)設(shè)了戀愛(ài)心理課程，但限于心理教師不足，每學(xué)期僅能接受300人選修，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生需求。

　　點(diǎn)評(píng):隨著這些年大學(xué)擴(kuò)招的推進(jìn)，不少學(xué)校樓宇長(zhǎng)高了，校園變靚了，學(xué)生增多了，但學(xué)校最基礎(chǔ)、也是最核心的軟件配套功能卻沒(méi)有跟上。無(wú)大師，何談大學(xué)?更不要說(shuō)基礎(chǔ)師資不足了。讓人費(fèi)解的是，基礎(chǔ)師資不見(jiàn)增加的同時(shí)，學(xué)校行政化卻一如既往。一面是大學(xué)行政化帶來(lái)的冗員，另一面是必要功能的缺失。該如何拯救你，我的大學(xué)?