盜賊竟是小學(xué)生,留守孩子問(wèn)題值得關(guān)注
深夜接報(bào)警,民警速擒毛賊
“有兩個(gè)小偷潛入我所營(yíng)業(yè)廳,盜走一部手機(jī)和一些財(cái)物,請(qǐng)求你們立即出警處理。”2010年6月6日深夜12時(shí)許,都安瑤族自治縣菁盛鄉(xiāng)中國(guó)移動(dòng)通信菁盛營(yíng)業(yè)廳的工作人員黃某心急火燎地用電話向菁盛派出所報(bào)案。
菁盛派出所所長(zhǎng)帶領(lǐng)民警攜帶出警裝備,驅(qū)車趕赴營(yíng)業(yè)廳。民警們沖到營(yíng)業(yè)廳的前門(mén),但見(jiàn)一個(gè)身形矮小的小男孩,耷拉著腦袋站在營(yíng)業(yè)廳里。報(bào)案者黃某對(duì)民警指認(rèn),這個(gè)當(dāng)場(chǎng)被她抓住的小男孩是在實(shí)施盜竊時(shí)被她當(dāng)場(chǎng)抓住;他的同伙趁機(jī)將營(yíng)業(yè)廳里的一部型號(hào)為C600的手機(jī)及一些財(cái)物盜走逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
盜賊竟是小學(xué)生,兩月內(nèi)作案4起
被抓住的小男孩向民警交代,他叫黃某某,當(dāng)?shù)啬承W(xué)六年級(jí)學(xué)生;他的同伙名叫藍(lán)某某,是同校五年級(jí)學(xué)生。
菁盛派出所的民警分兵三路:一路民警將被抓獲的小男孩帶至派出所進(jìn)一步接受調(diào)查,同時(shí)通知學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)老師到場(chǎng);一路民警在菁盛街附近繼續(xù)查找藍(lán)某某的下落;另一路民警趕赴藍(lán)某某家調(diào)查。
民警們?cè)谳际⒔旨捌涓浇拿總(gè)角落搜索了一個(gè)多小時(shí),沒(méi)發(fā)現(xiàn)藍(lán)某某的蹤跡;民警到藍(lán)某某家里,只發(fā)現(xiàn)藍(lán)某某的父親在家。其父親說(shuō),這兩天都不見(jiàn)藍(lán)某某回家,不知去哪了。公安民警告知其父親,藍(lán)某某因涉嫌盜竊,他一旦回來(lái),立即帶他到派出所接受調(diào)查,了解案件情況。
在派出所里,黃某某對(duì)自己盜竊行為供認(rèn)不諱。他交代:6月6日晚由他事先踩點(diǎn),與藍(lán)某某兩人以夜色為掩護(hù)攀越營(yíng)業(yè)廳側(cè)門(mén)的一扇鐵門(mén)進(jìn)入開(kāi)著后門(mén)的營(yíng)業(yè)廳,將存放在營(yíng)業(yè)廳抽屜里的手機(jī)及財(cái)物盜走。兩人的講話聲驚動(dòng)了營(yíng)業(yè)廳工作人員以致當(dāng)場(chǎng)被抓。
民警們?cè)诠矊>網(wǎng)上查詢黃某某和藍(lán)某某的戶口檔案發(fā)現(xiàn):黃某某今年15周歲,同案嫌疑犯藍(lán)某某只有13歲。
在民警的政策攻心下,黃某某如實(shí)供述其于2010年4月份以來(lái)短短兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),先后伙同藍(lán)某某在菁盛村及其附近潛入居民房實(shí)施盜竊達(dá)4起。他們盜得的物品如水果、雞翅等拿到黃某某家食用,盜得的錢(qián)財(cái)買零食吃,揮霍一空。由于被盜的居民均未到派出所報(bào)案,使黃某某、藍(lán)某某的盜竊行為連連得逞而更加膽大妄為。
第二天一大早,藍(lán)某某的父親領(lǐng)著藍(lán)某某到派出所投案自首。藍(lán)某某交代了伙同黃某某共同作案(盜竊)四起的違法事實(shí),同時(shí)主動(dòng)將盜得的手機(jī)和財(cái)物上交給派出所。
藍(lán)某某還交代:今年4月初他看見(jiàn)本班一位女同學(xué)騎一輛嶄新的單車上學(xué),很羨慕,于是動(dòng)了偷車的邪念。4月中旬某一天夜晚,藍(lán)某某尾隨該女生到家,趁無(wú)人看守之機(jī)將停放在房門(mén)外未上鎖的那輛單車偷走。
事發(fā)后第二天,藍(lán)某某在菁盛街上騎著盜來(lái)的單車,碰巧被該女生家長(zhǎng)看見(jiàn)并被攔住。該女生家長(zhǎng)問(wèn)其單車是從哪里弄來(lái)的?開(kāi)始,藍(lán)某某百般抵賴,但在該女生家長(zhǎng)的再三追問(wèn)下,只得承認(rèn)了偷單車的事實(shí),并將單車退還給女生家長(zhǎng)。
據(jù)調(diào)查,黃某某和藍(lán)某某都是某小學(xué)學(xué)生,都是外宿生,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,黃某某15歲了,才讀小學(xué)六年級(jí)。今年來(lái)他們兩人在學(xué)校打球時(shí)相互認(rèn)識(shí)以后,就經(jīng)常廝混在一起,利用周未滯留校外時(shí)間干一些偷雞摸狗之事。黃某某的父、母、姐姐常年在外打工掙錢(qián),不是重大節(jié)日很少回家,黃某某的學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有親屬朋友關(guān)心,缺乏家庭溫暖,父母只記得每月寄錢(qián)回家給他。由于父母與孩子缺乏必要的聯(lián)絡(luò)溝通,黃某某的父母對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一無(wú)所知。藍(lán)某某的母親也常年在外打工,其父親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活也不聞不問(wèn),當(dāng)民警到藍(lán)某某家告訴藍(lán)某某父親說(shuō)他兒子已犯事時(shí),藍(lán)某某的父親竟然說(shuō)不知。
鑒于黃某某和藍(lán)某某實(shí)施盜竊時(shí)未滿十六周歲,依照我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)黃某某和藍(lán)某某不追究刑事責(zé)任,但責(zé)令其家長(zhǎng)對(duì)其嚴(yán)加管教。菁盛派出所民警對(duì)黃某某和藍(lán)某某進(jìn)行了一次法律教育,使黃某某和藍(lán)某某深知自己違法行為的嚴(yán)重性和社會(huì)危害性,他倆表示以后一定改邪歸正,努力學(xué)習(xí),不再走違法犯罪的道路。
家庭學(xué)校社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)關(guān)愛(ài)留守兒童
古人云:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”這兩個(gè)作案的小學(xué)生竟?jié)撊霠I(yíng)業(yè)廳偷盜財(cái)物,可想而知,留守孩子存在的問(wèn)題值得我們深思、反醒。留守孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的正確教育、引導(dǎo)。
首先,留守子女往往缺乏的并不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更多的是家庭親情的缺失,精神上的撫慰對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是彌足珍貴。學(xué)校應(yīng)該設(shè)置“親情電話”,開(kāi)設(shè)心理教育課程,為學(xué)生鋪設(shè)心理健康綠色通道,多組織少年兒童參加各種集體活動(dòng),給這些少年兒童以生活、心理及學(xué)習(xí)上更多的關(guān)愛(ài),從而彌補(bǔ)家庭教育的“缺位”。
其次,我們呼吁,為了孩子的健康成長(zhǎng),要求小孩的父母至少有一人在家里照料孩子。在外工作的孩子家長(zhǎng)要通過(guò)書(shū)信、電話等方式及時(shí)、經(jīng)常性的與子女聯(lián)系溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)生活、人際交往等情況,關(guān)心孩子在生理、心理,情緒、情感等變化,使孩子得到必要的關(guān)心、引導(dǎo),時(shí)常感受到父母的關(guān)愛(ài)。同時(shí),孩子的家長(zhǎng)要經(jīng)常與學(xué)校的班主任聯(lián)系,了解孩子各方面情況及存在的問(wèn)題。
第三,全社會(huì)要積極行動(dòng)起來(lái),為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,大力開(kāi)展對(duì)孩子的法制教育,規(guī)范引導(dǎo)孩子的行為,使他們認(rèn)識(shí)到哪些行為是觸犯法律的、哪些行為是不道德的等等,把孩子存在不良的苗頭性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
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