六歲的花花剛上小學一年級，最近老是喊肚子疼，小便憋著出不來難受。媽媽帶女兒去醫(yī)院檢查，結果發(fā)現孩子得了急性腎炎。醫(yī)生了解下來，得病的原因竟然是花花在學校因為害怕不敢上廁所，每次都硬憋著，結果憋出了毛病。

花花生來就是個膽小的孩子，最害怕聽鬼故事。三歲時有次看“奧特曼”，里面出現的怪獸把花花嚇哭了，以后好長一段時間都不敢看電視，甚至看到電視機都害怕，怕里面會跑出怪獸來。爸爸媽媽工作忙，平時花花就由奶奶帶著。奶奶身體不太好，花花兩歲多的時候開始調皮，有時不聽話做些奶奶不允許的事情。奶奶喊著不要做，可花花不聽，于是奶奶就說，孩子不聽話，晚上小鬼會來抓去。這招挺靈的，每次奶奶只要一提小鬼，花花馬上就乖乖聽話了。以后花花變得很乖，可是也挺膽小，特別怕黑暗，連晚上睡覺也要開著燈，在家里上廁所也要大人陪著。

花花要上小學啦，奶奶怕自己的孫女因為膽小被同學欺負，專門調教孫女如何應付，說是碰到兇的同學不要害怕，可以向老師告狀;去廁所要與同學結伴，還要小心地滑;看到陌生人不要答應，小心壞人，等等。可是花花卻因此害怕起其他同學來啦。進了小學后，花花從不主動與同學打招呼，下了課也不敢與同學玩，同桌主動跟她說話，她也只是低著頭小聲地應答。她不敢約同學一起去廁所，也不敢一個人去，就只好經常憋著小便，憋出病來啦。

在家長對孩子的管教中，有的家長習慣用“壞人”“小鬼”之類的嚇唬兩三歲的小孩子，因為這樣便可以輕易讓小孩子聽話。殊不知，從保護孩子心理健康的角度來看，這種做法恰恰是對孩子幼小心靈的傷害。因為這個年齡段的孩子，由于心理發(fā)育尚不成熟的因素，還不能區(qū)分想象與現實，他們往往把想象與現實混同，大人隨口說的“小鬼”之類的嚇唬小孩的話，孩子會完全當成事實，并在內心引起恐懼。更嚴重的是，此時的小孩子正處于自我意識的第一次覺醒時期，他需要通過不斷的自我探索來建立自信，發(fā)展出主動性，從而獲得自我認同。大人用恐嚇方式來教育孩子，會讓孩子喪失自我，變得自卑，從而造成孩子膽小、退縮的個性，影響孩子將來的發(fā)展。

因此，希望自己孩子將來有出息的家長，切忌用“鬼故事”嚇唬孩子。