近日，成都高校內連續(xù)發(fā)生幾起自殺和傷害他人案件。接連出現的類似事件，都在向社會拋出一個疑問：大學生的心理素質整體變脆弱了?

而另一方面，大學中并不缺乏心理顧問、心理咨詢的場所和社團，它們對大學生的心理是否起到了幫助作用?(來源: 四川在線-天府早報)。

如今大學校園內惡性案件時有發(fā)生，很多案件的原因是如此的簡單，盡是為了一點區(qū)區(qū)小事，或是為了一點不太成熟的感情受挫，就動了殺機輕易剝奪了別人的生命，而自己也鋃鐺入獄，后悔莫及。主要原因就在于有很多大學生心理脆弱，承受能力低所致。 如今的許多大學生都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，缺乏吃苦耐勞的精神，更缺乏對社會全面客觀的了解，所以導致種種認識上的偏差。還有就是目前的教育體制問題，教育培養(yǎng)出來的學生一直是從書本直接走向社會，缺乏社會實踐，缺乏各種溝通能力，大學生犯罪中，情緒失控和感情饑渴幾乎成為這類犯罪的主導因素。 很少有大學生愿意找一個不是特別熟悉的人尋求幫助，于是只能自我消化，而一旦方向走偏，就容易消化出問題。

要改變這種狀況，要從家庭教育和社會教育兩個方面入手，家長要從小有意識地培養(yǎng)學生的獨立生活能力，培養(yǎng)勇于面對挫折和失敗考驗的應對能力，與人主動交流溝通的能力，培養(yǎng)學生健康陽光的心理。大學教育中要擺脫讀死書的現狀，多參與社會實踐，正確認識社會的正反兩個方面，多與人交流，加強心理疏導，避免心理問題的累積爆發(fā)。