畢業(yè)班34人20人考研 大學(xué)流行就業(yè)恐懼癥?
大學(xué)校園流行“畢業(yè)恐懼癥”?
一個(gè)畢業(yè)班34人20人考研,留在都市做“蟻?zhàn)?rdquo;還是回老家扎根,答案在風(fēng)中“飄”
-畢業(yè)生小劉認(rèn)為,在畢業(yè)前多學(xué)點(diǎn)知識總是有用的。
兩會(huì)特別調(diào)查《標(biāo)本》⑦
今年,全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人。每年兩會(huì),大學(xué)生就業(yè)都是代表、委員和社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。僅教育部就收到關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議、提案達(dá)200多件,去年的《政府工作報(bào)告》中也強(qiáng)調(diào)要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。畢業(yè)前夕,記者探訪了一所大學(xué)的一個(gè)班級,通過該班級畢業(yè)生就業(yè)前的準(zhǔn)備情況,以期了解大學(xué)生就業(yè)前的心態(tài)狀況。
-調(diào)查樣本:河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)06級
-調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生就業(yè)焦慮綜合征
-調(diào)查時(shí)間:3月12日
-樣本尋根:位于紅旗大街南頭的河北師范大學(xué)西院東校區(qū),一個(gè)文化氛圍頗為濃厚的地方。主要以文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)為主的6個(gè)學(xué)院聚集于此,其中新聞傳播學(xué)院成立于2004年,是河北師范大學(xué)19個(gè)專業(yè)學(xué)院之一。新聞學(xué)06級只有一個(gè)班,共有34名同學(xué),其中29名女生,5名男生。截至目前,選擇考研的有20人,而確定找到工作的僅一兩個(gè)人,其他人仍在為工作奔波。
調(diào)查 投了30多份簡歷沒回音,心里沒底了
迷茫,渺茫,心里沒底……凡是可以想到的類似詞匯,在與大學(xué)畢業(yè)生交流時(shí),都可以時(shí)常聽到。而這些詞,用這些學(xué)子們最常說的一個(gè)字概括,那就是“飄”。
有部小說名叫《飄》,是美國著名女作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說。而如今大學(xué)生借一個(gè)“飄”字,來概括他們面對就業(yè)壓力的生存狀態(tài)。
從剛剛進(jìn)入大四的那一刻起,小馮的心就散了。不是學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心,而是每每聽到同學(xué)們經(jīng)常掛在嘴邊的就業(yè)與考研這兩個(gè)詞匯后,她的方寸開始亂了。“原來總覺得畢業(yè)、就業(yè)距離自己很遙遠(yuǎn),可轉(zhuǎn)眼間就到了自己頭上,回避總歸不是辦法,但一味地去想,又有什么意義呢?”小馮說。
小馮的心態(tài)在畢業(yè)生中很普遍,既盼著畢業(yè),有擔(dān)心畢業(yè)時(shí)要面對的就業(yè)和考研等問題帶來的壓力,已經(jīng)成為一種“畢業(yè)恐懼癥”。
而與小馮不同,家庭條件并不太好的小趙,面臨的就業(yè)壓力要大得多。“投了30多份簡歷,參加了三次面試,結(jié)果一次也沒成。原來我還是信心十足,現(xiàn)在我也沒底了。”
考研與就業(yè),人生十字路口的艱難選擇
就業(yè),或者考研,兩個(gè)不同的方向,但終極目標(biāo)仍是就業(yè)。
用小田的話說,很多同學(xué)之所以選擇考研,就是因?yàn)榫蜆I(yè)這條路實(shí)在難走,與其硬著頭皮走下去,處處碰壁,還不如來個(gè)緩兵之計(jì),先考研,回避一下就業(yè)。記者調(diào)查中獲悉,持該想法的不在少數(shù)。
河北師大新聞學(xué)06級共有34名同學(xué),其中20人參加考研,占到了全班的58.8%。如此高的比例,其中有近一半的同學(xué),是感覺就業(yè)難度太大,才選擇考研的。另外,很多同學(xué)認(rèn)為,考研與就業(yè)并不沖突,所以兩條路都走一走,哪條路通走哪條。小劉同學(xué)更是風(fēng)趣地將考研與就業(yè)規(guī)劃成她的近景和遠(yuǎn)景目標(biāo),近景目標(biāo)是考研,遠(yuǎn)景目標(biāo)是就業(yè)。
留在都市做“蟻?zhàn)?rdquo;還是回老家扎根
不知是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力太大,導(dǎo)致他們這么理智,還是這些學(xué)子們早已認(rèn)清形勢,自愿如此選擇。新聞06級的不少同學(xué)表示,他們并不留戀省城以及其它的大城市。
“我準(zhǔn)備回我們縣城去,我父母也很樂意我回去。”小高同學(xué)說。與小高同學(xué)有類似想法的不在少數(shù)。“這可能與我們班絕大多數(shù)都是女孩子有關(guān)系。”該班團(tuán)支書田同學(xué)認(rèn)為。
但也有部分同學(xué)認(rèn)為,看到城市里的“蟻?zhàn)?rdquo;,看到城市里的“蝸居”,那種艱苦的生活狀態(tài)令他們毛骨悚然。“與其在大城市里當(dāng)浮萍飄忽不定,還不如回到縣城里扎個(gè)好根基。”張同學(xué)說。
樣本 “選擇考研是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力太大”
一個(gè)畢業(yè)班34人20人考研,留在都市做“蟻?zhàn)?rdquo;還是回老家扎根,答案在風(fēng)中“飄”
-畢業(yè)生小劉認(rèn)為,在畢業(yè)前多學(xué)點(diǎn)知識總是有用的。
兩會(huì)特別調(diào)查《標(biāo)本》⑦
今年,全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人。每年兩會(huì),大學(xué)生就業(yè)都是代表、委員和社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。僅教育部就收到關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議、提案達(dá)200多件,去年的《政府工作報(bào)告》中也強(qiáng)調(diào)要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。畢業(yè)前夕,記者探訪了一所大學(xué)的一個(gè)班級,通過該班級畢業(yè)生就業(yè)前的準(zhǔn)備情況,以期了解大學(xué)生就業(yè)前的心態(tài)狀況。
-調(diào)查樣本:河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)06級
-調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生就業(yè)焦慮綜合征
-調(diào)查時(shí)間:3月12日
-樣本尋根:位于紅旗大街南頭的河北師范大學(xué)西院東校區(qū),一個(gè)文化氛圍頗為濃厚的地方。主要以文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)為主的6個(gè)學(xué)院聚集于此,其中新聞傳播學(xué)院成立于2004年,是河北師范大學(xué)19個(gè)專業(yè)學(xué)院之一。新聞學(xué)06級只有一個(gè)班,共有34名同學(xué),其中29名女生,5名男生。截至目前,選擇考研的有20人,而確定找到工作的僅一兩個(gè)人,其他人仍在為工作奔波。
調(diào)查 投了30多份簡歷沒回音,心里沒底了
迷茫,渺茫,心里沒底……凡是可以想到的類似詞匯,在與大學(xué)畢業(yè)生交流時(shí),都可以時(shí)常聽到。而這些詞,用這些學(xué)子們最常說的一個(gè)字概括,那就是“飄”。
有部小說名叫《飄》,是美國著名女作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說。而如今大學(xué)生借一個(gè)“飄”字,來概括他們面對就業(yè)壓力的生存狀態(tài)。
從剛剛進(jìn)入大四的那一刻起,小馮的心就散了。不是學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心,而是每每聽到同學(xué)們經(jīng)常掛在嘴邊的就業(yè)與考研這兩個(gè)詞匯后,她的方寸開始亂了。“原來總覺得畢業(yè)、就業(yè)距離自己很遙遠(yuǎn),可轉(zhuǎn)眼間就到了自己頭上,回避總歸不是辦法,但一味地去想,又有什么意義呢?”小馮說。
小馮的心態(tài)在畢業(yè)生中很普遍,既盼著畢業(yè),有擔(dān)心畢業(yè)時(shí)要面對的就業(yè)和考研等問題帶來的壓力,已經(jīng)成為一種“畢業(yè)恐懼癥”。
而與小馮不同,家庭條件并不太好的小趙,面臨的就業(yè)壓力要大得多。“投了30多份簡歷,參加了三次面試,結(jié)果一次也沒成。原來我還是信心十足,現(xiàn)在我也沒底了。”
考研與就業(yè),人生十字路口的艱難選擇
就業(yè),或者考研,兩個(gè)不同的方向,但終極目標(biāo)仍是就業(yè)。
用小田的話說,很多同學(xué)之所以選擇考研,就是因?yàn)榫蜆I(yè)這條路實(shí)在難走,與其硬著頭皮走下去,處處碰壁,還不如來個(gè)緩兵之計(jì),先考研,回避一下就業(yè)。記者調(diào)查中獲悉,持該想法的不在少數(shù)。
河北師大新聞學(xué)06級共有34名同學(xué),其中20人參加考研,占到了全班的58.8%。如此高的比例,其中有近一半的同學(xué),是感覺就業(yè)難度太大,才選擇考研的。另外,很多同學(xué)認(rèn)為,考研與就業(yè)并不沖突,所以兩條路都走一走,哪條路通走哪條。小劉同學(xué)更是風(fēng)趣地將考研與就業(yè)規(guī)劃成她的近景和遠(yuǎn)景目標(biāo),近景目標(biāo)是考研,遠(yuǎn)景目標(biāo)是就業(yè)。
留在都市做“蟻?zhàn)?rdquo;還是回老家扎根
不知是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力太大,導(dǎo)致他們這么理智,還是這些學(xué)子們早已認(rèn)清形勢,自愿如此選擇。新聞06級的不少同學(xué)表示,他們并不留戀省城以及其它的大城市。
“我準(zhǔn)備回我們縣城去,我父母也很樂意我回去。”小高同學(xué)說。與小高同學(xué)有類似想法的不在少數(shù)。“這可能與我們班絕大多數(shù)都是女孩子有關(guān)系。”該班團(tuán)支書田同學(xué)認(rèn)為。
但也有部分同學(xué)認(rèn)為,看到城市里的“蟻?zhàn)?rdquo;,看到城市里的“蝸居”,那種艱苦的生活狀態(tài)令他們毛骨悚然。“與其在大城市里當(dāng)浮萍飄忽不定,還不如回到縣城里扎個(gè)好根基。”張同學(xué)說。
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