“我這輩子可謂幸運(yùn)，一生中能夠兩次進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。”這是紹曉英老人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。


    30年前，國家剛剛恢復(fù)高考，紹曉英雖然已到而立之年，但憑借老高三的底子，她成為恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生。30年后，花甲之年的紹曉英又一次邁進(jìn)了大學(xué)之門，成為長春老年大學(xué)2007屆鋼琴初級班的學(xué)生。


    紹曉英老人平時(shí)很喜歡聽鋼琴曲，進(jìn)入老年大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，連考慮都沒有考慮就選擇了學(xué)習(xí)鋼琴。對于沒有任何音樂基礎(chǔ)的紹曉英老人來講，最開始的學(xué)習(xí)過程可謂困難重重。第一次面對五線譜的時(shí)候，望著滿篇的小蝌蚪，她看得眼花繚亂，分不出個兒來。當(dāng)?shù)谝淮螌W(xué)習(xí)演奏的時(shí)候，她手指僵硬，尤其是左手，根本不聽指揮，更不用說兩手協(xié)調(diào)配合。為此，她彷徨過、動搖過，是不是選錯了專業(yè)？但她又無法舍棄對鋼琴的那份熱愛，于是，她暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)會、學(xué)好。她以勤補(bǔ)拙，很快摸索總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。


    紹曉英老人上課時(shí)認(rèn)真聽講，凡是重點(diǎn)、難點(diǎn)都要用筆記下來。一但忘記，隨時(shí)翻看。同時(shí)，積極回答老師提出的問題，這也是加深技藝和便于老師糾偏的好機(jī)會。在練琴前，她先熟悉曲譜，反復(fù)吟唱。譜中有易錯或需注意的地方則用鉛筆標(biāo)出，已備彈時(shí)注意。在彈琴的時(shí)候，一般是分樂句去練習(xí)。碰到難的就一小節(jié)一小節(jié)練習(xí)，每一樂句都熟悉了，再連在一起。在彈琴的過程中，她盡量把曲譜背下來，因?yàn)槟昙o(jì)一大，反應(yīng)就遲鈍，經(jīng)常手忙腳亂，錯誤百出，而曲譜大體背下來后，在彈奏的時(shí)候，僅在關(guān)鍵地方看兩眼，就會順暢許多。她每天至少要保證完整練習(xí)時(shí)間1小時(shí)，如果白天有事，晚上就把鋼琴調(diào)到低聲，也要堅(jiān)持完成練習(xí)。這樣一個學(xué)期下來，她的進(jìn)步十分明顯，也增添了她繼續(xù)學(xué)習(xí)，再攀高峰的勇氣和信心。