強(qiáng)迫癥是一種容易反復(fù)發(fā)作的疾病了，而且在心理疾病中的發(fā)病率特別的高，越來越多的兒童也會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫癥的癥狀，從而受到了強(qiáng)迫癥的侵害，該病發(fā)生之后有較為明顯的癥狀會(huì)出現(xiàn)，下面就為大家來介紹一下強(qiáng)迫癥的相關(guān)表現(xiàn)有哪些呢。
強(qiáng)迫癥的具體表現(xiàn)：
1、強(qiáng)迫意向：某種場(chǎng)合下，患者出現(xiàn)一種明知與當(dāng)時(shí)情況相違背的念頭，卻不能控制這種意向的出現(xiàn)如強(qiáng)迫計(jì)數(shù)。內(nèi)心會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)去做一些事情，雖然沒有將哪些動(dòng)機(jī)付諸行動(dòng)，但患者卻感到非常緊張和擔(dān)憂。如母親抱小孩走到河邊時(shí)，突然產(chǎn)生將小孩扔到河里去的想法，雖未發(fā)生相應(yīng)的行動(dòng)，但患者卻十分緊張、恐懼。
2、強(qiáng)迫情緒：具體表現(xiàn)主要是強(qiáng)迫性恐懼。這種恐懼是對(duì)自己的情緒會(huì)失去控制的恐懼，如害怕自己會(huì)發(fā)瘋，會(huì)做出違反法律或社會(huì)規(guī)范甚至傷天害理的事，而不是像恐怖癥患者那樣對(duì)特殊物體、處境等的恐懼。
3、強(qiáng)迫觀念：表現(xiàn)為強(qiáng)迫疑慮、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫性對(duì)立思維。強(qiáng)迫疑慮指患者對(duì)自己的行為是否正確，產(chǎn)生不必要的疑慮。強(qiáng)迫回憶是指患者對(duì)自己作過的事情或無關(guān)緊要的事情反復(fù)回憶。強(qiáng)迫性窮思竭慮是指患者對(duì)日常毫無意義的事情反復(fù)思考不能控制。
4、強(qiáng)迫行為：即不由自主地計(jì)數(shù)。強(qiáng)迫洗手，即因怕臟、怕細(xì)菌而不斷反復(fù)地洗手。強(qiáng)迫儀式動(dòng)作，即以一種特殊的動(dòng)作程序儀式性地完成某些行為。如：強(qiáng)迫洗滌：反復(fù)多次洗手或洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已洗干凈，卻不能自制而非洗不可。
5、強(qiáng)迫檢查也是強(qiáng)迫癥的癥狀之一。通常與強(qiáng)迫疑慮同時(shí)出現(xiàn)�；颊邔�(duì)明知已做好的事情不放心，反復(fù)檢查，如反復(fù)檢查已鎖好的門窗，反復(fù)核對(duì)已寫好的賬單，信件或文稿等。
強(qiáng)迫癥的預(yù)防措施：
一、對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)和所患疾病有正確客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況有正確客觀的判斷。丟掉精神包袱從減輕不安全感，學(xué)習(xí)合理的應(yīng)激處理方法，增強(qiáng)自信，以減輕其不確定感。不好高騖遠(yuǎn)，不過分追求精益求精，以減輕其不完美感。
二、預(yù)防強(qiáng)迫癥要學(xué)會(huì)享受過程，不過分看重結(jié)果。為所當(dāng)為，做事情要抱著一種欣賞、感受、體驗(yàn)快樂的心情和熱情重視過程、不要過分重視結(jié)果。結(jié)果好不好不重要，要懂得欣賞過程。
三、學(xué)會(huì)順其自然。不要刻意老是琢磨某一些事來糾結(jié)自己。在思考問題時(shí)，要學(xué)會(huì)接納他人、不要鉆牛角尖、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境而不要刻意改變環(huán)境。
四、預(yù)防強(qiáng)迫癥不要過分太在意、在乎自我形象，不要過于追求完美。不要老是問自己我做得好嗎、這樣做行家人、朋友對(duì)患者既不姑息遷就，也不橋枉過正，鼓勵(lì)患者積極從事有益的文體活動(dòng)，使其逐漸從強(qiáng)迫的境地中解脫出來。
上面的知識(shí)給大家介紹的就是強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)了，強(qiáng)迫癥的出現(xiàn)會(huì)給較多的朋友帶來生活中的困擾，而且還會(huì)影響到他們的工作，而對(duì)于孩子來說，會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)，對(duì)于健康的傷害是更加的嚴(yán)重，所以大家應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警惕此病的出現(xiàn)。
