自閉癥是兒童身邊最為多發(fā)的一種疾病了，有較多的孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀，從而對(duì)于他們的身體健康帶來(lái)了較為嚴(yán)重的傷害，自閉癥的出現(xiàn)需要及早的治療才可以，往下看為朋友們介紹一下自閉癥的主要治療辦法有哪些呢。

1.游戲，自閉癥兒童看到他們的喜愛(ài)物時(shí)往往會(huì)伸手去搶?zhuān)�這是他們對(duì)喜愛(ài)物的注意力高度集中時(shí)候。作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會(huì)與其“搶”，在“搶”的過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)。如你拿出一輛兒童很喜歡的小汽車(chē)，訓(xùn)練目標(biāo)是要教兒童認(rèn)識(shí)小汽車(chē)的名稱(chēng)，我們要反復(fù)的語(yǔ)言刺激“小汽車(chē)”名稱(chēng)，一邊將車(chē)交給兒童。當(dāng)兒童拿著小汽車(chē)非常關(guān)注它時(shí)，訓(xùn)練員可當(dāng)著他的面把小汽車(chē)搶過(guò)來(lái)，再次強(qiáng)調(diào)小汽車(chē)的名稱(chēng)。并故意讓兒童來(lái)?yè)專(zhuān)�如此反�?fù)的搶?zhuān)瑑和�的注意力�?huì)隨之增強(qiáng)。

2.躲藏，大部分自閉癥兒童都會(huì)有他們的喜愛(ài)物，喜歡的東西他們會(huì)很希望和很想得到。此時(shí)訓(xùn)練員在“藏”的過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的話，兒童會(huì)在無(wú)意識(shí)的情境中學(xué)習(xí)到你想教他的東西。但我們?cè)诓氐臅r(shí)候不是要真正的藏起來(lái)不讓兒童看到，這個(gè)“藏”是不離開(kāi)兒童視線范圍內(nèi)的“藏”，如左右手交換拿兒童的喜愛(ài)物。當(dāng)注意左手時(shí)藏至右手，當(dāng)注意右手時(shí)藏至左手，這樣他們也會(huì)很關(guān)注喜愛(ài)物的去向。

3.唱歌，自閉癥兒童對(duì)兒歌都情有獨(dú)鐘，歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力。并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，如唱“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”兒歌時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作供兒童模仿與歌唱，可借助這首兒歌教他們認(rèn)識(shí)嘴、眼睛和腿。在唱的活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓(xùn)練員，以達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

4.呼喊，很多自閉癥兒童對(duì)別人的呼叫、指示的反應(yīng)少，我們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中往往會(huì)以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的刺激來(lái)引起他們的注意，從而忽視了以“逗”的形式來(lái)引起自閉癥兒童的注意。在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來(lái)進(jìn)行，如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式。有的兒童會(huì)害怕，有的會(huì)喜歡，不管是害怕的還是喜歡的，他們都是會(huì)注意訓(xùn)練員的，當(dāng)兒童注意訓(xùn)練員時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)能起到一定的效果。

看到了相關(guān)的知識(shí)之后，朋友們認(rèn)識(shí)到了自閉癥的主要癥狀表現(xiàn)有哪些了，自閉癥的危害性相當(dāng)?shù)膰?yán)重，嚴(yán)重的侵害到了孩子的身心健康，大家應(yīng)當(dāng)將自閉癥認(rèn)識(shí)透徹，必須要將這種疾病的癥狀關(guān)注起來(lái)，而且要注意此病的預(yù)防才行。