精英歷來(lái)就不是突如其來(lái)的，而是依靠于本身常識(shí)技藝的不時(shí)積聚和優(yōu)越的開(kāi)展情況，扎實(shí)、謙遜、友善、勤勞、長(zhǎng)進(jìn)、耐勞、外交、溝通等質(zhì)量是精英們共有的內(nèi)涵特質(zhì)，這些都不是與生俱來(lái)的，而是后天培育和練就的后果。專家指出別拿精子換“精英”

某種意義上，精子只是具有好的發(fā)展底質(zhì)，猶如一片空地，后天經(jīng)營(yíng)的好壞直接決定其產(chǎn)出。不善經(jīng)營(yíng)，它變成無(wú)人問(wèn)津的荒蕪之地；善于經(jīng)營(yíng)，它成為花紅草綠的豐碩之地。精英是優(yōu)質(zhì)生長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境的產(chǎn)物，而不是精子自身發(fā)展的必然物。擁有博士的精子，絕不等于未來(lái)?yè)碛胁┦俊Ｋ�以，企圖通過(guò)精英精子的方式換取未來(lái)的精英，實(shí)在滑稽。

先天遺傳重要過(guò)后天教育嗎？

應(yīng)診人士排隊(duì)侯精，其目的只有一個(gè)，希望自己孩子能有一個(gè)高起點(diǎn)，企圖通過(guò)先天性的優(yōu)越造就后天的輝煌。企圖能夠?qū)崿F(xiàn)一勞永逸或無(wú)勞而獲。結(jié)合最近發(fā)生的幾樁事，江蘇政府部門培訓(xùn)“富二代”，山東少年定職、青年內(nèi)退，這也算“智二代”或“精二代”了。在這里，我們看到了延續(xù)、計(jì)劃的極致性表征。中國(guó)的精英教育無(wú)孔不入，幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)都可以看到精英教育的影子，各類型的補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、重點(diǎn)班、拔高班、出國(guó)熱如火如荼，現(xiàn)在，精英教育開(kāi)始向孩子源頭——精子滲透。相比孩子成長(zhǎng)和發(fā)展期的“富二代”，這些煞費(fèi)苦心的應(yīng)診人士從孩子還未出生就開(kāi)始盤算和憧憬孩子美麗的前程。大凡要求做試管嬰兒的年輕家長(zhǎng)，大多觀念開(kāi)放，學(xué)歷偏高，對(duì)真?zhèn)蔚谋孀R(shí)能力較強(qiáng)�？墒�，就是這一高智商群體，卻毅然選擇了這種極不合邏輯的生產(chǎn)方式，企圖用簡(jiǎn)單的天生理性選擇換取后天理性結(jié)果，不禁讓人感嘆。毫不疑問(wèn)，此舉是無(wú)米之炊、無(wú)源之水般的白日做夢(mèng)。

同時(shí)專家還指出，博士的精子未必就能培養(yǎng)出博士孩子。可是，這些近乎頑固的應(yīng)診人士似乎過(guò)于迷信。最后，一旦他們的孩子成不了精英，他們收獲的只有失望。