給孩子一顆平常心

夏天的一個(gè)傍晚，天色很好，比爾出外散步。

在一片草地上，比爾看見(jiàn)了一個(gè)10歲左右的小男孩和一位婦女。男孩正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上，離他有七、八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。男孩有時(shí)竟把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。比爾便停下來(lái)站在不遠(yuǎn)處好奇地觀(guān)看，因?yàn)樗�還從未見(jiàn)過(guò)彈弓打得這么差的孩子。

那位婦女坐在草地上，不斷從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到男孩手中，她微笑著，明顯流露出關(guān)愛(ài)的神情，可以看出她是那個(gè)男孩的母親。

男孩打得很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久才打出一彈。但比爾一眼就看出一定又是打不中。果然每次都不出所料�？赡莻�(gè)男孩還是不停地瞄準(zhǔn)、不停地打，母親也很有節(jié)奏地給兒子遞著石子。

比爾終于忍不住了，走上前去，對(duì)男孩的母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎?”

男孩停住了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仍舊朝向瓶子的方向。

男孩的母親對(duì)比爾笑了笑，“啊，謝謝，不用了!”她頓了一下，看著孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)。”

比爾怔住了。

半晌，比爾才喃喃地說(shuō)：“哦……對(duì)不起!但為什么……?”

“別的孩子都這么玩兒。”

“嗯……”比爾說(shuō)，“可是他……怎么能打中呢?”

“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”

比爾沉默了。

過(guò)了很久，男孩打彈的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很平靜地遞著石子兒，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。

比爾這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這孩子打得很有規(guī)律。他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再向一邊移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。

他只知道大致方向啊!

夜風(fēng)輕拂，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已經(jīng)有了疏朗的星星。那由橡皮筋發(fā)出的“噼啦”聲和石子崩到地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。

對(duì)于那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。

又過(guò)了很久，夜色完全籠罩下來(lái)，已看不清瓶子的輪廓了。

“看來(lái)今天他打不中了。”比爾想。猶豫了一下，和他們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，比爾便轉(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，比爾的身后傳來(lái)了一聲清脆的瓶子碎裂聲。

父母感悟

要讓一個(gè)生理不健全的孩子健康成長(zhǎng)，父母需要付出極大的心血。而作為殘疾兒童的父母，最重要的是要擁有一顆平常心，要對(duì)孩子有耐心和信心。

“別的孩子都這么玩兒。”故事中的母親讓自己雙目失明的孩子玩正常孩子所玩的游戲，耐心地遞石子，面對(duì)孩子一次次的失敗毫不氣餒，堅(jiān)信他一定能成功。

孩子最后能夠成功地?fù)糁胁Ａ�瓶，離不開(kāi)母親的一顆平常心、耐心和信心。

如果生活給了你一種坎坷特殊的命運(yùn)(比如有一個(gè)故事中所描述的生理不健全的孩子)，不要放棄，你并不知道這其中蘊(yùn)藏著什么樣的能量，你也不知道命運(yùn)之輪將如何運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，像故事中那位母親一樣正常待他吧，教給他應(yīng)該懂得的道理，并相信他“只要做了，就有可能擊中”。

你聽(tīng)到那一聲清脆的碎裂聲了嗎?誰(shuí)說(shuō)奇跡不會(huì)發(fā)生。