“大學(xué)生就業(yè)難”，作為一個(gè)話(huà)題，它早已失去了新鮮感，但它所牽動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻越來(lái)越沉重，讓人無(wú)法視而不見(jiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年中國(guó)內(nèi)地有610萬(wàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生走向就業(yè)市場(chǎng)，而與此相對(duì)的是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)的不景氣，萎靡的就業(yè)市場(chǎng)能否承載龐大的就業(yè)大軍呢？尋醫(yī)問(wèn)藥就此展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，以期更深入的了解大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)與擇業(yè)心理，為大學(xué)生的健康就業(yè)護(hù)航。
    一、未雨綢繆，大學(xué)生為就業(yè)多方準(zhǔn)備
    面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在校大學(xué)生都會(huì)為今后的就業(yè)做哪些準(zhǔn)備呢？調(diào)查結(jié)果顯示，25%的在校生會(huì)積極參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐，為未來(lái)的工作積攢經(jīng)驗(yàn)；有37%的在校生考過(guò)與職業(yè)相關(guān)的各種資格證書(shū)，并會(huì)積極搜集各種資料信息為求職做準(zhǔn)備。與此對(duì)應(yīng)的則是有18%的在校生從未做過(guò)任何相關(guān)的就業(yè)準(zhǔn)備，更談不上合理的人生、職業(yè)規(guī)劃。
    當(dāng)今社會(huì)就像是滾滾洪流，其中千帆競(jìng)技，百舸爭(zhēng)流。而大學(xué)生就好比一艘小船，若想在萬(wàn)丈狂瀾中一路向前，就必須把船打造得無(wú)堅(jiān)不摧。因此要順利就業(yè)，積極的裝備自己、充實(shí)自己實(shí)屬必要。那么順利就業(yè)該如何未雨綢繆呢？
    首先，要樹(shù)立就業(yè)意識(shí)。據(jù)調(diào)查，有不少學(xué)生認(rèn)為就業(yè)是畢業(yè)后的事，不用操之過(guò)急。其實(shí)不然，哪怕是大一學(xué)生也應(yīng)該考慮自己的未來(lái)之路，提早為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，為畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，我們可以去做兼職，可以到人才市場(chǎng)感受競(jìng)爭(zhēng)的氛圍�；蛟S，只有有了這樣的經(jīng)歷，從小就備受呵護(hù)的我們才能理解何為就業(yè)壓力。
    其次，為就業(yè)而學(xué)習(xí)。大學(xué)生活有很多自主的時(shí)間，我們不應(yīng)該浪費(fèi)。除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)外，我們還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)，選修第二專(zhuān)業(yè)。正所謂“技多不壓身”，多一個(gè)專(zhuān)業(yè)就多一條路，多一個(gè)選擇，一次機(jī)會(huì)。
    當(dāng)然，別忘了多交朋友。大學(xué)時(shí)期是最好交朋友的時(shí)候。我們應(yīng)該多交朋友，交好朋友，筑起友誼的長(zhǎng)城。人是社會(huì)人，也是現(xiàn)實(shí)人，沒(méi)有廣泛的人際交往與收集信息的渠道，就等于守株待兔。
    另外，培養(yǎng)并發(fā)揮自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)也很重要。愛(ài)好與特長(zhǎng)對(duì)就業(yè)有意想不到的幫助。我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，懂得在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng)。有的人還能把愛(ài)好發(fā)展成事業(yè)，這也是成功的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)模式。
    最后，找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。相比大學(xué)學(xué)歷與畢業(yè)文憑，現(xiàn)在的企業(yè)更看重的是大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與實(shí)際操作能力。在找工作時(shí)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生最大的硬傷。因此， 我們一定要在大學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐。比如，我們可以利用寒、暑假大量的時(shí)間去找工作做，這樣既掙來(lái)了薪水又積累了工作經(jīng)驗(yàn)，何樂(lè)而不為呢？
    二、近8成大學(xué)生贊成先就業(yè)后擇業(yè)
    在找工作的過(guò)程中，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大學(xué)畢業(yè)生：到底是先就業(yè)、后擇業(yè)，還是先擇業(yè)、后就業(yè)？當(dāng)下的大學(xué)畢業(yè)生，他們?nèi)绾慰创�自己的第一份工作？調(diào)查結(jié)果顯示，77.8%的受訪(fǎng)者贊成先就業(yè)、后擇業(yè)。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于就業(yè)壓力有一個(gè)較為清醒的認(rèn)識(shí)，并有務(wù)實(shí)的行動(dòng)。
    鑒于就業(yè)的壓力，先就業(yè)再擇業(yè)對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得更現(xiàn)實(shí)。剛出校園，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)先找份工作作為自己將來(lái)發(fā)展的跳板，從一個(gè)基層崗位做起，學(xué)習(xí)與積累了一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)之后，再選擇到那些自己想去的工作單位，而不應(yīng)一開(kāi)始就想找到一份真正適合自己的工作，那樣可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在找工作上，還不如利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)與實(shí)踐。當(dāng)然，先就業(yè)的前提是對(duì)自己以及自己的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)較為清醒的認(rèn)知，根據(jù)自己的性格、能力、興趣選擇適合自己的行業(yè)或職業(yè)范圍，有針對(duì)性地鍛煉自己的能力，這樣才能為自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    三、個(gè)人發(fā)展空間成大學(xué)生求職就業(yè)主要考慮因素
    隨著對(duì)就業(yè)難現(xiàn)狀的逐步適應(yīng)，薪酬和地域已不再是許多大學(xué)生就業(yè)的主要考慮因素。在本次的“求職時(shí)的考慮因素”的調(diào)查選題中，21%的大學(xué)生主要考慮的是個(gè)人的職業(yè)發(fā)展空間；其次是薪酬福利、工作環(huán)境與公司規(guī)模、工作地點(diǎn)。
    對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)，薪酬無(wú)疑是擇業(yè)時(shí)的重要考慮因素之一，有時(shí)候它甚至成為應(yīng)屆大學(xué)生取舍Offer的關(guān)鍵因素。事實(shí)上，一個(gè)人的薪酬是與其能力、作用、表現(xiàn)、貢獻(xiàn)等息息相關(guān)的。作為新人，理智地選擇恰當(dāng)?shù)男劫Y水平，是一個(gè)明智的做法，但是倘若過(guò)分注重這方面的因素，就可能會(huì)本末倒置。如果公司真有一個(gè)美好的發(fā)展前景，薪水稍微下降也不是不可以。
    四、克服心理障礙，健康就好業(yè)
    大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)十分復(fù)雜的心理變化過(guò)程。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，22.2%的大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)自卑的心理；18.5%的大學(xué)生因就業(yè)問(wèn)題而情緒不滿(mǎn)；15%的大學(xué)生為就業(yè)而焦慮；11%的大學(xué)生因就業(yè)難而悲觀失望；除此之外，自負(fù)、自暴自棄、懦弱感、從重、依賴(lài)心理亦在大學(xué)生的就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)。
    而這其中，自卑、自負(fù)以及依賴(lài)心理最影響大學(xué)生就業(yè)了。
    有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過(guò)來(lái)了，也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，卻覺(jué)得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競(jìng)爭(zhēng)勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)就心里發(fā)怵，參加招聘面試，心里忐忑不安。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受能力，更覺(jué)得自己確實(shí)不行。在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這種心理障礙是走向成功的大敵，必須認(rèn)真加以克服。
    有的同學(xué)認(rèn)為自己在就業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專(zhuān)業(yè)需求旺，求職門(mén)路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在就業(yè)中受挫。
    依賴(lài)心理在求職就業(yè)中又具體表現(xiàn)為兩種傾向：一種是依賴(lài)大多數(shù)的從眾心理。自己缺乏獨(dú)立的見(jiàn)解，不是從自己的實(shí)際情況作出切合實(shí)際的選擇，而是人云亦云，見(jiàn)別人都往大城市、大機(jī)關(guān)擠，自己也跟著熱鬧；另一種是依賴(lài)政策、依賴(lài)他人的傾向，不主動(dòng)選擇，積極競(jìng)爭(zhēng)，與激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入。
    在求職擇業(yè)過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)提高自我心理調(diào)適的主動(dòng)性，當(dāng)自身心理平衡難以維持，即將產(chǎn)生或已經(jīng)產(chǎn)生心理障礙時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己心態(tài)的實(shí)際情況，選擇各種諸如自我靜思法、自我轉(zhuǎn)化法、自我適度宣泄法及理性情緒法等自我心理調(diào)適方法來(lái)調(diào)節(jié)自身心態(tài)，重新建立心理平衡。
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