李悅今年8歲，是個(gè)膽大外向、閑不下來(lái)的“野孩子”，不知從什么時(shí)候起，她愛(ài)上了“裝大人”的游戲，樂(lè)此不疲。有時(shí)，她會(huì)穿上媽媽的高跟鞋，似乎自己是個(gè)美麗高貴的公主；有時(shí)，她又夾著爸爸的公文包，有模有樣地邁著方步；有時(shí)還偷偷拿出爺爺?shù)臒煻�，坐在太師椅上假裝吞云吐霧……上星期天，悅悅和小朋友又在家里玩起了“醫(yī)生與病人”的游戲。當(dāng)“醫(yī)生”在“病人”悅悅身上摸摸捏捏時(shí)，媽媽正好看到了這一幕：“平時(shí)亂拿大人的東西，我沒(méi)說(shuō)你，沒(méi)想到你還越學(xué)越壞了！”看到大人動(dòng)怒，小伙伴們一下子跑散了，只剩下悅悅委屈地站在那兒，她不知道自己哪里錯(cuò)了。

　　很顯然，媽媽擔(dān)心孩子在“不健康”游戲中慢慢墮落，卻不知孩子還沒(méi)具備分析判斷能力，這種行為只是出于對(duì)成人世界的向往。

　　當(dāng)孩子在模仿成人行為時(shí)逾越了分寸，父母需知這并非孩子有心犯錯(cuò)，而是他(她)根本不知道界限在哪里。所以不能將孩子的行為視為洪水猛獸，進(jìn)行粗暴干涉，當(dāng)然也不能放任自流，要善于適時(shí)引導(dǎo)，給予必要的解釋。

　　比如，有的孩子會(huì)模仿媽媽涂脂抹粉、佩戴飾物，媽媽在肯定愛(ài)美是一種積極的追求時(shí)，也要說(shuō)明成人這種打扮是為了工作和交際的需要，就像孩子出門(mén)時(shí)換上整潔漂亮的衣服和裙子一樣，但在家庭等私人場(chǎng)合，還是要以質(zhì)樸自然為美。這樣，既說(shuō)明了“愛(ài)美”的重要意義，說(shuō)明了著裝要根據(jù)年齡特點(diǎn)與個(gè)性特征，讓孩子養(yǎng)成不挑揀衣服，愛(ài)整潔、愛(ài)樸素、愛(ài)潔凈的好習(xí)慣。

　　適當(dāng)模仿是孩子的天性，雖說(shuō)無(wú)可厚非，但當(dāng)孩子過(guò)分地追求這種成人化形象時(shí)，父母和家人也要注意自己的行為規(guī)范，努力實(shí)踐身教重于言教，當(dāng)好孩子的“影子”。其中最重要的一點(diǎn)，就是父母對(duì)孩子提出的非分要求不能一味遷就。

　　孩子模仿成人的言行或游戲并不可怕，相反，偶爾讓孩子領(lǐng)略一下成人世界的風(fēng)景，了解成人擔(dān)負(fù)的責(zé)任，有助于孩子熟悉一定的社會(huì)規(guī)則。但如何做好孩子眼中未來(lái)的“影子”，父母則責(zé)任重大，一定要正確引導(dǎo)孩子的心靈成長(zhǎng)，給未來(lái)埋下一個(gè)光明的伏筆。