什么是感統(tǒng)失調？孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。通俗的說法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，通過藥物治療配合康復訓練才能糾正。也就是說，感統(tǒng)失調并不是一種真正意義上的病癥。

感統(tǒng)失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統(tǒng)失調的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。

孩子感統(tǒng)失調的13個表現(xiàn)

1、躲避接觸，固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物。

2、討厭被觸摸，討厭理發(fā)、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)。

3、愛打架，愛發(fā)脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈 ，前庭感覺功能問題。

4上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確。

5、閱讀中容易出現(xiàn)跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩(wěn)定。

6、暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈。

7、結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別。

8、逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協(xié)調動作。

9、書寫速度慢，字跡不規(guī)則，書寫時往往過分用勁。

10、在學習和其它活動中，順序性和時間意識差。

11、容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強。

12、學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善于玩積木。

13、不合群、孤僻，在陌生環(huán)境容易迷失方向等等。