良藥未必苦口，用糖衣裹著。忠言也不能逆耳!批評孩子也是一門藝術(shù)。

　　第一，正面引導(dǎo)。有些家長批評起孩子，張口閉口總是否定性語言：”你真沒出息”。”你真下爭氣”，‘“你真不要臉”……有的極盡挖苦諷刺之能事。如此責(zé)罵不休，真不知究竟要把孩子往正道上引!，還是往邪路上推。應(yīng)該是，在簡明扼要抓往要害、嚴(yán)肅認(rèn)真地指出錯誤后，用肯定的語言，如“你是有出息的”肯定會爭氣”等，給予正確引導(dǎo)，指明出路。任何批評，其根本目的不僅在于抑制孩子的過錯行為，更重要的在于激發(fā)起孩子好的行為.那位父親不用冷言惡語刺激孩子，而是加以引導(dǎo)、指明出路，是十分明智的。

　　第二，尊重人格。孩子有過錯，理應(yīng)批評，但其人格應(yīng)受到尊重。批評應(yīng)對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應(yīng)該平等，正是基于這一點(diǎn)，那位父親才能嚴(yán)肅認(rèn)真叉心乎氣順地對待孩子。批評可以嚴(yán)肅，甚至嚴(yán)厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。

　　第三，避免當(dāng)眾批評。有的父母誤認(rèn)為當(dāng)著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強(qiáng)“激發(fā)”效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。本文提到的那位父親批評孩子單獨(dú)進(jìn)行，這是極可取的。

　　第四，看準(zhǔn)時機(jī)。孩子一旦有錯，通常要及時批評。“你等著，晚上爸爸回來見!”這策略是一種失誤。您想，本是上午的事，到晚上再批評，這中間孩子還要干好多事，那錯事也許淡忘了。當(dāng)然，所謂及時批評也應(yīng)視年齡特點(diǎn)及錯誤性質(zhì)有個時間跨度，要抓住時機(jī)“冷處理”。那位父親就既抓準(zhǔn)了時機(jī)，又不失為及時。

　　第五，相互配合。孩子有了過錯，爸爸批，媽媽護(hù)，豈不效果相互抵銷，何談教育?當(dāng)然，父母對孩子的批評方式可有差別，但必須口徑一致，配合默契。