和孩子聊天有技巧可以消除代溝嗎?很多家長聚在一起談?wù)撟疃嗟木褪亲约杭业膶殞�，寶寶小時(shí)候家長們談?wù)撟疃嗟木褪菍殞毜某燥埡蜖I養(yǎng)問題，隨著寶寶的入學(xué)，家長們談?wù)撟疃嗟木褪呛⒆拥膶W(xué)習(xí)了，但是很多家長同時(shí)也意識(shí)和孩子的交流越來越難，很多家長都抱怨孩子不愿意跟自己交流，想和他聊聊心里話都不行。其實(shí)，要想有好的交流，我們需要從一些細(xì)節(jié)入手。一起看看：

1、別把質(zhì)問當(dāng)聊天，你要學(xué)會(huì)說話

每當(dāng)孩子回到家，放下書包屁顛屁顛地圍在你身邊，問你今晚吃什么的時(shí)候，你的反應(yīng)是什么?很多家長脫口而出的一句話就是：“媽媽忙著呢?別在這搗亂，你作業(yè)寫完了嗎?上次測試的成績出來了嗎?”我們總是以質(zhì)問的形式來跟孩子說話，當(dāng)我們說出這樣的話后，如果細(xì)心的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒一落千丈，撅著嘴說：“不就問一句嗎?又說我，我現(xiàn)在去做還不行嗎?”于是乎，孩子剛進(jìn)家門時(shí)其樂融融的氛圍沒了，孩子學(xué)習(xí)的積極性也沒了。長久以往，在孩子眼里，學(xué)習(xí)是為了父母，效率和效果都大打折扣。

 2、別急著否定孩子，你要學(xué)會(huì)感同身受

家長在聊天的時(shí)候還會(huì)犯的另一個(gè)錯(cuò)誤就是急于否定孩子。比如剛剛提到的那位媽媽，當(dāng)孩子提出建議的時(shí)候，她便下意識(shí)地去否定了孩子，但這種否定并沒有帶來結(jié)果的改變，反而破壞了與孩子的關(guān)系，簡直百害無一利。所以，當(dāng)孩子跟我們提出請求的時(shí)候，我們不妨先了解他的想法，再做決定。比如當(dāng)孩子說中秋想要出去玩一天的時(shí)候，你可以：

第一步，先認(rèn)可孩子的想法，拉近距離：“可以啊，你想去哪玩呢?”

第二步，對孩子感同身受，讓孩子覺得被關(guān)心、被尊重：“是最近學(xué)習(xí)累了嗎?媽媽也想出去放松一下。”

第三步，從自己出發(fā)，引導(dǎo)孩子做出正確的決策，讓孩子認(rèn)可你：“但媽媽還有一些事情要忙，你可以給媽媽一天的時(shí)間，讓我把事情忙完先嗎?做完事情才能盡心玩，對不對?你有什么事情需要先做完嗎?”

這樣，孩子往往更能接受我們的建議，先做完作業(yè)，如此，不僅達(dá)到了我們的目的，而且更能拉近與孩子的距離。

3、別只顧著說教，你要學(xué)會(huì)傾聽

當(dāng)我們想要跟孩子傳達(dá)一些人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說話記得轉(zhuǎn)個(gè)彎，不要太生硬，不要張口就是：“你應(yīng)該先學(xué)習(xí)”，讓孩子自己說出來更好。我們做父母的，要懂得讓孩子說，而我們自己，要懂得聽。當(dāng)孩子跟我聊天的時(shí)候，他們可能只是想找個(gè)人傾訴，如果我們有幸成為了那個(gè)傾聽者，請別讓生硬的說教毀了我們與孩子之間的親密，聽比說更好。

4、別只知道當(dāng)面沖突，你要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”

如果你還沒有掌握這些技巧，如果你還不能控制自己的情緒，我們或許可以投機(jī)取巧一下，別當(dāng)面聊。給孩子寫信，現(xiàn)在很多人都應(yīng)該忘了這個(gè)交流方式，但其實(shí)，寫信可以讓我們冷靜下來，有些話，寫下來和說出來的效果是完全不一樣的。當(dāng)我們想要跟孩子發(fā)火的時(shí)候，不如坐下給孩子寫封信或者留個(gè)便條。

溫馨提示：以上就是我們今天分享的關(guān)于“和孩子聊天有技巧可以消除代溝”的話題，很多時(shí)候只是我們家長自己認(rèn)為和孩子交流很難，其實(shí)我們并沒有真正的去和孩子交流，我們往往站在過人的角度對孩子諄諄教導(dǎo)，可是孩子還是不聽。其實(shí)孩子也渴望得到我們家長的關(guān)注，但是孩子更希望得到家長的理解和支持。小編希望通過今天的分享能幫助到家長們，更希望我們和寶寶的交流順暢!