你知道家長(zhǎng)才是孩子終生的老師嗎?經(jīng)常聽(tīng)一些家長(zhǎng)對(duì)著老師抱怨，俺家寶寶從來(lái)都喜歡聽(tīng)老師，對(duì)老師的話(huà)是言聽(tīng)計(jì)從，所以老師你要幫俺好好管管孩子。其實(shí)小編想說(shuō)，家長(zhǎng)不但是孩子的啟蒙老師，更是孩子終生的老師，一起看看。

1鼓勵(lì)孩子做喜歡的事，多閱讀、去行走

一個(gè)人的能力是有限的，不可能樣樣都出色。“揚(yáng)長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)，越揚(yáng)越長(zhǎng);補(bǔ)差補(bǔ)差，越補(bǔ)越差。”做為家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他在自己的興趣和長(zhǎng)處上發(fā)展。同時(shí)要多讓他閱讀，讀經(jīng)典的，而不是那些《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。經(jīng)典，是經(jīng)過(guò)了幾十年、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來(lái)了，必有其獨(dú)到之處。還要讓他去行走。要帶他去名校，去企業(yè)，去了解社會(huì)。

2“英雄”常常伴生我們常常看到一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很好，一個(gè)宿舍的學(xué)生都很出色，其實(shí)那不是每個(gè)學(xué)生都好，而是他們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中伴生而成的，所以說(shuō)環(huán)境很重要。家長(zhǎng)不要去關(guān)心“這次考試你是第幾名?”而應(yīng)該關(guān)注你的孩子和哪些伙伴一起玩。

3人文與科學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的兩個(gè)翅膀無(wú)論是學(xué)文還是學(xué)理，都需要學(xué)習(xí)更多的東西。很多時(shí)候不是你不行，而是你閱讀得不夠，了解的太少。豐富的經(jīng)歷是人成長(zhǎng)的重要課程，要讓孩子去經(jīng)歷更多的事，最好是有挫折。一帆風(fēng)順的生活是不能造就出優(yōu)秀的人才的。

4卓越不是一種形式，而是一種習(xí)慣你孩子的興趣是什么?最喜歡什么?文化是看不見(jiàn)的，但它又確實(shí)存在著。家長(zhǎng)有兩件事情不能做：第一，“你要好好念書(shū)，長(zhǎng)大了就能賺大錢(qián)。”讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是為了賺錢(qián)。當(dāng)他知道賺大錢(qián)的人沒(méi)讀過(guò)書(shū)的時(shí)候，你的話(huà)還不如不講。第二，把孩子帶到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念書(shū)，以后就只能來(lái)搬磚頭。”的事。

5不要做一百分的媽媽100分媽媽的孩子長(zhǎng)大不會(huì)有出息的，因?yàn)樗�有的事情他都不�?huì)做，媽媽都幫他做好了�，F(xiàn)在小學(xué)的春游應(yīng)該叫：“春吃”，家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備了一大包吃的喝的，失去了春游的意義。建議家長(zhǎng)們：初中不要送孩子去外國(guó)上學(xué)，高中盡量不要去。孩子沒(méi)有自我管理和約束力的時(shí)候，卡上帶著大量的保證金，決不是一件好事。

小學(xué)時(shí)，對(duì)孩子影響最大的是媽媽;初中是同學(xué);高中是爸爸和老師，大學(xué)就沒(méi)有人能影響了。

6優(yōu)秀學(xué)生的三個(gè)詞1、膽識(shí)Be bold：傳真機(jī)的發(fā)明，打擊了電話(huà)的銷(xiāo)量。正當(dāng)日本人大力制造傳真機(jī)的時(shí)候，美國(guó)建立了因特網(wǎng)，傳真機(jī)失去了市場(chǎng)。

2、原創(chuàng)Be original：國(guó)內(nèi)寫(xiě)文章，家長(zhǎng)叫孩子上網(wǎng)去找，把幾篇湊成一篇。在國(guó)外，一句話(huà)用了別人的(三個(gè)單詞以上相同)就要注明出處，一篇文章引用3個(gè)出處，評(píng)語(yǔ)就是D。3、挑戰(zhàn)Be challenge：作息時(shí)間的管理，上網(wǎng)的管理。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。在美國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)，隨處可見(jiàn)學(xué)生在讀書(shū)，整個(gè)校園充滿(mǎn)著寧?kù)o的氛圍。并不是民間所傳那樣，在美國(guó)讀書(shū)只要玩玩就可以了。在美國(guó)90%的人讀兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。真正的學(xué)校要寧?kù)o，家也要寧?kù)o，要研究學(xué)術(shù)。在小學(xué)，依靠小聰明，你可以混得很好。到初中，小聰明已經(jīng)幫不上你什么了。到了高中，耍小聰明只能讓你跟不上同學(xué)的節(jié)奏。只有勤奮才能讓人成長(zhǎng)。

7天才來(lái)源于三個(gè)因素的疊加中等以上智力——這個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)方法——因人而異。執(zhí)著——執(zhí)著有三個(gè)層次：勤奮、癡迷、克服一切困難去做。8培養(yǎng)出優(yōu)秀人才需要好學(xué)生，好老師，好環(huán)境。

家長(zhǎng)是孩子永不退休的班主任。孩子讀書(shū)之后，爺爺媽媽外公外婆這一輩應(yīng)該可以淡出了。在幼兒園要抱著，初高中要牽著，大學(xué)只要注視著就可以了。培養(yǎng)孩子不僅要關(guān)心技能素養(yǎng)更要關(guān)心做人的素養(yǎng)。看到孩子專(zhuān)注地玩螞蟻，不要一巴掌打上去就說(shuō)：這么臟。這一巴掌也許打掉了一個(gè)科學(xué)家。

9給父母的幾句話(huà)

1、做好第一任老師和永遠(yuǎn)的班主任。

2、方向比方法更重要。

3、不做一百分媽媽。

4、孩子的聰明媽媽影響比較大，孩子的性格爸爸的影響比較大。

5、網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。

6、成功的教育不是投入金錢(qián)，不同的年齡就應(yīng)該過(guò)不同的生活，不要讓孩子做超過(guò)其年齡的事。

7、苦難是財(cái)富，孩子的要求不能全部滿(mǎn)足。即使家庭條件好，也要堅(jiān)決否定掉孩子的一些要求。

8、著力點(diǎn)也重要。

9、相信每一個(gè)孩子都是一座金礦。相信他行，賞識(shí)他，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處。

溫馨提示：綜上所述，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師更是孩子終生的老師。我們不要把希望寄托在老師身上。你守著一個(gè)寶寶就無(wú)能為力，你要知道老師守的是一群孩子，又能照顧到幾個(gè)呢?希望小編的分析能引起寶爸寶媽的重視和反思，做好孩子終生老師的準(zhǔn)備。