3歲以下的孩子是很特別的，剛接觸這個世界，剛懂這個世界，但是又不懂溝通，對什么都充滿好奇，都有自己的想法和看法，因而親子“戰(zhàn)爭”難免不會爆發(fā)，這個時候，家長應該如何熄火呢?

以下4點，有助于我們處理和三歲以下孩子之間的戰(zhàn)爭：

1.與其阻斷，不如延伸

媽媽發(fā)現(xiàn)文文用手旋擰飲水機的熱水開關，大聲說道：“不許碰!回來!”文文的小手停頓了一下，卻沒有任何停止繼續(xù)打開水的意思。媽媽怒氣沖沖地跑過去，一把握住文文的小手：“燙手!說過多少遍了!危險!”

和平策略：面對孩子的東摸西碰，最簡單有效的做法就是，迅速把孩子帶離現(xiàn)場，無需指責也無需憤怒，平靜地告知“不能碰這個”就足夠了。只有次數(shù)多了，而且每次的教養(yǎng)規(guī)則都一樣，孩子才會明白，這個行為是不允許的。很多對孩子來說是危險的事物，恰恰又是孩子將來需要掌握的基本技能。既然孩子有興趣自己做，不如借機教給孩子。明確告訴孩子，涼水這邊可以接，熱水那邊不可以。滿足了孩子的好奇心，戰(zhàn)爭消失了，學習和探索的內容擴大了。

2.允許孩子做他力所能及的事

吃飯是最容易出現(xiàn)沖突的環(huán)節(jié)。很多寶寶不能配合父母，經常挑釁性的一次又一次扔掉餐具，胡亂撥弄飯菜，吐出父母喂的食物。當一歲的孩子可以自己進餐，再來“喂飯”，戰(zhàn)爭會由此而生。進餐時，寶寶應該自己做的事情，沒有機會做，被壓抑的精力自然會轉移到飯菜以外的事物上，如餐具。

和平策略：一歲的孩子在運動方式、對人和事的理解、對未知世界的好奇心、探索欲等很多方面都發(fā)生著變化。當你的教養(yǎng)和他的目標愿望相一致時，他就會愿意聽從你的指令，表現(xiàn)出聽話。如果孩子從來都是順從，沒有自己的意志，沒有自己的情緒情感，那么他和一個機器人又有什么差別呢?反對恰恰是孩子個性化的過程，說明他正在進行獨立思考。