什么美感，寶寶的美感發(fā)展分哪幾個(gè)階段?其中音樂(lè)對(duì)小寶寶的啟發(fā)起著什么樣的作用?下面跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下幼兒美感的相關(guān)知識(shí)吧。

什么是美感

美感是人在面對(duì)美的事物或者優(yōu)秀的藝術(shù)作品時(shí)，所產(chǎn)生的一種直覺(jué)式的、愉悅的情感體驗(yàn)。幼兒對(duì)美的事物產(chǎn)生愉悅的、激烈的情感反應(yīng)，這本身就帶有藝術(shù)創(chuàng)造的性質(zhì)了。美感作為一種審美狀態(tài)，是一種復(fù)雜的心理感受，涉及到對(duì)美的對(duì)象的感知、理解和想象。

0-1歲

對(duì)美的模糊反應(yīng)期

發(fā)展特征

美感是人的一種高級(jí)情感。但這并不意味著嬰兒對(duì)美的事物沒(méi)有反應(yīng)，如果給嬰兒播放有微風(fēng)和海浪聲音的錄音，能使他們感到安寧和愉悅，這表明嬰兒能對(duì)美產(chǎn)生反應(yīng)。只是，嬰兒對(duì)美的事物的感知是模糊的，在情緒上也只是表現(xiàn)為籠統(tǒng)的愉悅感。

2個(gè)月后，嬰兒對(duì)顏色已有很好的知覺(jué)了，4個(gè)月的嬰兒對(duì)顏色有了偏愛(ài)，紅色最能引起兒童的興奮。嬰兒對(duì)線條和圖形也有一定的選擇性，一般來(lái)說(shuō)，嬰兒更加偏愛(ài)曲線、不規(guī)則的圖形。

半歲左右，嬰兒開(kāi)始主動(dòng)地對(duì)音樂(lè)作出反應(yīng)，他們會(huì)轉(zhuǎn)向發(fā)出音樂(lè)聲的地方，并作出高興的表示，他們還會(huì)連續(xù)地晃動(dòng)身體，對(duì)音響做出反應(yīng)。

成長(zhǎng)檔案

美美八個(gè)月了，媽媽買(mǎi)了畫(huà)面簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)給她看。媽媽讀書(shū)時(shí)，美美就認(rèn)真地聆聽(tīng)，還認(rèn)真地看著圖片，當(dāng)看到相同的形象出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)動(dòng)手去指，或者笑。如果讓她自己拿著書(shū)看時(shí)，她就又捏又咬。

—— 圖畫(huà)書(shū)中的形象，生動(dòng)、顏色鮮明，能發(fā)展孩子的視覺(jué)感受能力，畫(huà)面中美的形象能帶給寶寶視覺(jué)上的新鮮感和情感上的愉悅感。但這個(gè)階段的寶寶，只是把書(shū)當(dāng)成他的玩具或探索對(duì)象。

媽媽?xiě)沿愗悤r(shí)常聽(tīng)古箏曲，貝貝出生后，媽媽播古箏曲時(shí)，貝貝就把頭轉(zhuǎn)向音樂(lè)傳來(lái)的方向。媽媽猜想這是胎教對(duì)貝貝的影響，因此常給他放古箏曲。

——嬰兒喜歡曲調(diào)優(yōu)美的音樂(lè)，噪音會(huì)引起嬰兒的苦惱和不安，這是因?yàn)閶雰阂呀?jīng)能夠?qū)σ魳?lè)的美作出反應(yīng)，但是，嬰兒只是籠統(tǒng)地對(duì)音樂(lè)作出反應(yīng)，還不能夠細(xì)致地區(qū)分不同樂(lè)器演奏或不同風(fēng)格的音樂(lè)。因此，父母應(yīng)選擇不同風(fēng)格的音樂(lè)讓嬰兒感受，這樣有利于促進(jìn)嬰兒美感的分化和發(fā)展。