很多父母往往有這樣的經(jīng)歷，就是孩子面對(duì)自己的錯(cuò)誤不敢承認(rèn)，不敢說(shuō)出來(lái)。面對(duì)父母的責(zé)問(wèn)，只是一味的說(shuō)“不是我做的”“我不知道是誰(shuí)做的”這種強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)讓父母更加氣憤和惱火，父母也奇怪怎么讓孩子誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤就這么難?

廚房里一陣“噼里啪啦”的聲響，寶寶又把杯子敲破了;房間里，媽媽花大本錢(qián)買(mǎi)的LV名牌包被寶寶的顏料筆濃墨重彩了一番;CD光盤(pán)弄了一地;玩具被扔進(jìn) 了洗衣桶里……面對(duì)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，查詢“審問(wèn)”，從“肇事者”者處聽(tīng)到的答案卻是：“這不是我干的!”“不是你干的，那是誰(shuí)干的?”“嗯……是小狗!” “是外星人!”“不清楚，它本來(lái)就是這樣的。”別指望從一個(gè)3歲寶寶的口中誠(chéng)懇地聽(tīng)到：“對(duì)不起，是我干的。”面對(duì)小過(guò)失，寶貝們不約而同地選擇了逃避、 否認(rèn)、編撰各種稀奇古怪的理由。誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一件困難的事情。

面對(duì)錯(cuò)誤，寶寶矢口否認(rèn)，這父母為之焦急，寶寶怎么如此不誠(chéng)實(shí)?小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，這孩子怎么就不學(xué)好?別急著給寶貝們貼上這樣那樣的標(biāo)簽。定論前，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶貝們的心聲。

“爸爸這么兇，會(huì)罵我的，一定不能承認(rèn)!”

父母是孩子教育中的啟蒙老師，你平日的言行會(huì)給寶寶帶來(lái)潛移默化的影響。如果父母在寶寶的生活中扮演的是一個(gè)嚴(yán)厲的角色，那么寶寶畏懼你的威嚴(yán)，即便知 道自己犯了錯(cuò)誤也不敢輕易承認(rèn)。因?yàn)橐詫殞毜纳�活�?jīng)驗(yàn)得知，承認(rèn)就意味著會(huì)受到大人的責(zé)罵，甚至懲罰，這并不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷，出于自我保護(hù)意識(shí)，寶寶選 擇否認(rèn)。

應(yīng)對(duì)策略：拉近親子距離

也許你對(duì)寶貝抱有太大的期望，因此任何事情都對(duì) 他很?chē)?yán)格。你在寶寶心中樹(shù)立了很威嚴(yán)的形象。但是這樣的威嚴(yán)也拉大了你與寶寶的親子距離。寶寶變得懼怕你，不敢跟你說(shuō)實(shí)話。嚴(yán)厲是需要的，但是過(guò)分嚴(yán)厲的 家長(zhǎng)制并不是成功的教育方法。所以改變你的教育態(tài)度，溫和地對(duì)待寶寶的過(guò)錯(cuò)，讓他感受你對(duì)他的寬容和理解。

“我犯錯(cuò)誤了嗎?媽媽干嘛那么生氣?”

兩三歲的寶寶，淘氣和頑皮是天性，很多時(shí)候即便犯了錯(cuò)誤，寶貝們也不知道自己錯(cuò)在什么地方。為什么媽媽的包上不能畫(huà)畫(huà)?很好看呀!為什么鞋子不能反穿? 也能走路的!衣服穿錯(cuò)很?chē)?yán)重嗎?一樣可以出門(mén)!大人眼里的過(guò)錯(cuò)，在孩子們眼中根本不值一提。因?yàn)橥�心，寶寶們的心態(tài)保持得很不錯(cuò)。他們不會(huì)用成人的眼光來(lái) 看待問(wèn)題，在孩子們的世界中，“好不好玩”才是處理事情好壞的規(guī)則。

應(yīng)對(duì)策略：坐下來(lái)，聊一聊

孩子的世界與成人不一樣，他們的是非觀念還在逐漸完善中，有些行為，他們并不理解這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。父母可以把寶寶當(dāng)成朋友，坐下來(lái)心平氣和地 聊聊天�？梢詫�(duì)寶寶坦陳布公，告訴寶寶，對(duì)于他的行為，爸爸媽媽是怎樣認(rèn)為的。如果寶寶的東西也被別的小朋友隨便涂畫(huà)，寶寶心里好受嗎?讓寶寶換位思考， 明白自己行為中的過(guò)失。