很多家長都知道夸獎孩子聽起來容易可是做起來卻很有難度，因為夸獎的內(nèi)容方式時間等等都很重要。一般情況下孩子是非常很聽夸獎的語言的，可如果父母不能因為孩子喜歡就使勁的夸孩子。這樣會把孩子夸得飄飄然的，這樣被大量夸獎的孩子很容易產(chǎn)生驕傲自 滿的情緒。那么既然要夸孩子，我們應(yīng)該如何正確的夸獎孩子呢?

現(xiàn)在的家庭多是四個大人一個孩子，孩子就像一個小皇上、小公主，周圍人給予他的都是眾星捧月的愛和鼓勵。不少教育專家說，在孩子成長的階段中，要多給他 鼓勵和獎賞，但鼓勵與獎賞也是一種學(xué)習(xí)和技巧。每個孩子都是可愛的，每個家長都是聰明的，讓每次鼓勵都成為孩子成長的動力和契機。

物質(zhì)獎勵下的孩子

事例分析：有一些家長，為了讓孩子學(xué)會做家務(wù)，或者督促他學(xué)習(xí)成績進步，會采用物質(zhì)獎勵的方法。

幫他儲存精神食糧

對于根據(jù)學(xué)習(xí)好不好進行獎勵，是不太認同的，學(xué)習(xí)是孩子的事情，而且，學(xué)習(xí)的過程也遠比學(xué)習(xí)結(jié)果更重要。

通過做家務(wù)給孩子發(fā)放一些報酬，也要因家庭因人而異，也要參考自己的家庭環(huán)境、孩子的教育基礎(chǔ)、孩子的看法。如果孩子從小就比較獨立，有做家務(wù)的習(xí)慣， 就沒有必要仿效別人。物質(zhì)獎勵只是一種手段，可以引領(lǐng)孩子適應(yīng)未來生活的環(huán)境。但家長首先應(yīng)該清晰明了自己，這個行為是為了什么?物質(zhì)的獎賞是可以的，但 應(yīng)該有個度，不要拘泥于單純的物質(zhì)。

物質(zhì)和精神世界是并存的，只有它們得到平衡，人們才會對生活感到滿足。對于孩子的獎勵，提倡精神式獎勵，精神的鼓勵和獎勵也是可以儲存的，未來的日子里將它取出使用，也將會受益匪淺。