適當(dāng)?shù)膽土P孩子是愛的表現(xiàn)
適當(dāng)?shù)膽土P是愛的表現(xiàn),也是規(guī)范孩子行為的有效手段。懲罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打孩子小屁屁幾下那么簡單的事情,懲罰是一門藝術(shù)。
容忍孩子的不良行為,甚至為孩子的不良行為尋找諸如“他累了”、“他沒有午睡”、“他情緒不好”之類的借口,都是父母對孩子“不負(fù)責(zé)任”的表現(xiàn)。
新西蘭父母冷處理:讓孩子體驗(yàn)后果
新西蘭 Bernny兒子2歲半,女兒半歲
在新西蘭,打孩子是一種違法行為,因此,父母一般都不會(huì)體罰孩子。如果兒子在公共場所鬧騰,只要不影響到別人,Bernny一般都會(huì)采取冷處理的方式對待孩子,比如隨他鬧去。如果影響到別人,Bernny會(huì)將孩子抱走,將他放在一個(gè)比較開闊而安靜的地方,讓他繼續(xù)鬧,直到他鬧夠。Bernny認(rèn)為,孩子鬧是為了吸引父母的注意或者通過這種方式來達(dá)到他的某些目的。
如果孩子看到自己的鬧騰沒有效果,他自然會(huì)選擇放棄。
有段時(shí)間,老大總喜歡往花園的魚池里扔鵝卵石,并且屢教不改。Bernny會(huì)對兒子說:“你看看,你把小魚砸痛了,把水池弄亂了。水池不漂亮了吧?”然后Bernny會(huì)要求兒子把水池里的石頭撿出來。有的時(shí)候,兒子可能也會(huì)耍賴,不肯去撿石頭。如果兒子耍賴,Bernny一般不會(huì)強(qiáng)迫他去,他會(huì)自己下去把石頭撿出來給兒子看。如果正好碰上兒子鬧著要跟爸爸玩,Bernny就會(huì)借機(jī)對兒子施行教育:“你看看,你把石頭扔進(jìn)水池了,現(xiàn)在我要去撿石頭,沒有時(shí)間陪你玩。”這時(shí)候,兒子會(huì)體驗(yàn)到他不良行為的后果。于是,他會(huì)明白,他真的不能把石頭扔進(jìn)水池。
容忍孩子的不良行為,甚至為孩子的不良行為尋找諸如“他累了”、“他沒有午睡”、“他情緒不好”之類的借口,都是父母對孩子“不負(fù)責(zé)任”的表現(xiàn)。
新西蘭父母冷處理:讓孩子體驗(yàn)后果
新西蘭 Bernny兒子2歲半,女兒半歲
在新西蘭,打孩子是一種違法行為,因此,父母一般都不會(huì)體罰孩子。如果兒子在公共場所鬧騰,只要不影響到別人,Bernny一般都會(huì)采取冷處理的方式對待孩子,比如隨他鬧去。如果影響到別人,Bernny會(huì)將孩子抱走,將他放在一個(gè)比較開闊而安靜的地方,讓他繼續(xù)鬧,直到他鬧夠。Bernny認(rèn)為,孩子鬧是為了吸引父母的注意或者通過這種方式來達(dá)到他的某些目的。
如果孩子看到自己的鬧騰沒有效果,他自然會(huì)選擇放棄。
有段時(shí)間,老大總喜歡往花園的魚池里扔鵝卵石,并且屢教不改。Bernny會(huì)對兒子說:“你看看,你把小魚砸痛了,把水池弄亂了。水池不漂亮了吧?”然后Bernny會(huì)要求兒子把水池里的石頭撿出來。有的時(shí)候,兒子可能也會(huì)耍賴,不肯去撿石頭。如果兒子耍賴,Bernny一般不會(huì)強(qiáng)迫他去,他會(huì)自己下去把石頭撿出來給兒子看。如果正好碰上兒子鬧著要跟爸爸玩,Bernny就會(huì)借機(jī)對兒子施行教育:“你看看,你把石頭扔進(jìn)水池了,現(xiàn)在我要去撿石頭,沒有時(shí)間陪你玩。”這時(shí)候,兒子會(huì)體驗(yàn)到他不良行為的后果。于是,他會(huì)明白,他真的不能把石頭扔進(jìn)水池。
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