“明明那些題他都會，由于太粗心，考試時都做錯了”“我兒子人很聰明，可就是個‘馬大哈’”……這是我們經(jīng)常聽到的來自父母的抱怨聲。日前，一位焦慮的媽媽專門給本版寫來了一封信：“兒子是小學(xué)一年級新生，最近的幾次考試成績很不理想，只有80多分，這在班級里算很差的成績�？墒蔷碜影l(fā)下來，那些錯題他又都會，就是太粗心了。像一個段落之前要空兩格，我教了他無數(shù)次，他也曉得，可考試時就忘了�，F(xiàn)在我非常焦慮，畢竟一年級就成了‘差生’，對孩子的影響非常深遠(yuǎn)。請問該怎樣引導(dǎo)粗心的孩子呢？”

　　學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。為此，記者采訪了心理老師和幾位成功幫助孩子改掉粗心壞習(xí)慣的家長，讓我們來聽聽他們的觀點。

　　專家觀點

　　目標(biāo)激勵循序漸進(jìn)

　　學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生常見的問題，家長不妨試試下面的方法。

　　一、把做功課的時間化成功課量。愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業(yè)的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時作業(yè)，才能去看電視。孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對5道題才能玩”，結(jié)果可能他5道題做得有質(zhì)有量。因此，家長幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;快把練習(xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。