自打卡卡上全托班后，我就沒睡過一個(gè)懶覺。每天早早地陪著起床不說，最著急的就是喂她吃飯�？此�吃得慢騰騰的，或者一喂就把頭扭過去，真是無奈又急人。

　　剛開始，我會(huì)忍不住催促或批評(píng)她，這常常影響了卡卡上學(xué)前的美好情緒。于是，我試圖找一些更好的方法來解決。

　　有一次，我靈感一現(xiàn)，并不催她吃，而是說，“卡卡最喜歡聽故事了。那媽媽今天給卡卡講個(gè)故事吧。”卡卡很有興致地答道：“好！”

　　我想到了親子閱讀里看到的一個(gè)《挑食的小佳佳》的故事。那天上午的早飯，卡卡吃的是稀飯，還有白菜和魚。我改編了里面的場(chǎng)景，開始了我的故事。

　　“有個(gè)小朋友，叫小佳佳，她什么都好，就是愛挑食。有一天上午，媽媽炒了白菜。小佳佳看到了，嘟起了小嘴說，‘青菜沒味道，我不吃！’小白兔見到了，開心地說，‘你不吃，我吃！’它蹦蹦跳跳地跑過來，三口兩口就把白菜吃光啦！”

　　我模擬著小白兔的聲音和動(dòng)作，卡卡“咯咯咯”笑起來。我繼續(xù)講，“這一天，媽媽還煮了魚，小佳佳看到了，又嘟起了小嘴說，‘魚有刺，我不吃！’小花貓看到了，開心地說，‘你不吃，我吃！’它跳上了桌子，‘啊嗚啊嗚’把魚吃光啦！”

　　“這樣，小白兔、小貓咪都吃得飽飽的，它們長得又高又壯，可漂亮啦！只有小佳佳呢，長得又瘦又小。”我問卡卡，“小佳佳做得對(duì)不對(duì)呀？”卡卡搖搖頭說：“不對(duì)！”

　　“那卡卡要怎么做，才能長得漂亮呢？”我問。聰明的卡卡很快領(lǐng)悟了我的意思，一下就把嘴巴張得大大的。我順勢(shì)喂了一口，夸獎(jiǎng)道：“嗯，卡卡真棒！大口大口吃飯，卡卡就能長得漂漂亮亮的，大家都喜歡哦！”

　　還有一次，我問卡卡，“家里誰會(huì)做飯呀？”卡卡大聲地回答，“媽媽！”“還有誰呢？”我問�？�卡想了想，又說，“爸爸！”然后又補(bǔ)上一句，“爺爺！”