孩子天性活潑好動(dòng)，然而過(guò)度的活動(dòng)并不是好事，很可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)查，兒童多動(dòng)癥在日常生活很多見(jiàn)。可是很多家長(zhǎng)并不了解多動(dòng)癥，也不能確定孩子好動(dòng)到底是不是多動(dòng)癥，下面科普一下多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，揭開(kāi)多動(dòng)癥的神秘面紗，幫助大家了解該病的一般常識(shí)，以便早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療。

臨床特點(diǎn)：(1)活動(dòng)過(guò)度：大多始于幼兒早期，進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。

上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書(shū)，把書(shū)本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學(xué)斗毆。(2)注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專心，上課時(shí)專心聽(tīng)課的時(shí)間短，對(duì)來(lái)自各方的刺激都起反應(yīng)。(3)情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)任性，會(huì)無(wú)故叫喊，無(wú)耐心，做事急匆匆。(4)學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常，但由于多動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。

三、鑒別診斷：需與廣泛性發(fā)育障礙，精神發(fā)育遲滯，兒童期精神障礙、器質(zhì)性精神障礙、神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病和藥物副反應(yīng)等相鑒別。因到目前為止，尚無(wú)明確的病理變化作為診斷依據(jù)，所以目前仍主要是以患兒的家長(zhǎng)和老師提供的病史，臨床表現(xiàn)特征，體格檢查(包括神經(jīng)系統(tǒng)檢查)精神檢查為主要依據(jù)：