你真的認(rèn)識你自己的孩子嗎?或許有人會(huì)認(rèn)為這個(gè)問題是接近弱智。但是，請仔細(xì)思考一下，你是不是真的認(rèn)識自己的孩子。這么簡單的問題，今天在這提出來，就是因?yàn)楹芏嗉议L忽略了這個(gè)問題。實(shí)事求是的說，現(xiàn)在的青少年和我們時(shí)代確實(shí)有很大不同，可是這能怪現(xiàn)在的孩子嗎?時(shí)代不同了，你總不能用過去的標(biāo)準(zhǔn)來要求現(xiàn)在的孩子吧。

其實(shí)，無論什么時(shí)代，孩子都是好孩子，人之初性本善嘛。壞孩子都是可憐的受害者，是成人特別是家長教育失敗的結(jié)果，原因根本不在孩子身上，教育過程中不斷犯錯(cuò)誤的家長是真正的責(zé)任人。

有位心理學(xué)者說：了解孩子是教育培養(yǎng)孩子的前提，沒有對孩子真正的了解，就不可能有成功的教育。

現(xiàn)在的問題是：你認(rèn)識自己的孩子嗎?要想真正了解認(rèn)識孩子，至少應(yīng)該從四個(gè)方面去理解孩子。

1.孩子是一個(gè)人

這是一個(gè)最簡單的真理，孩子是一個(gè)人，和父母一樣是人。

人是有七情六欲、有美德有惰性、有心理情感、有自尊有智慧的�？墒呛芏鄷r(shí)候，父母沒有考慮到孩子的情感、心態(tài)、興趣、性格和認(rèn)知上的差異，忽視孩子作為人的地位與尊嚴(yán)，只是把他看成孩子，忽略了其作為一個(gè)人的本質(zhì)。這樣，教育就不免進(jìn)了誤區(qū)。

同時(shí)家長也容易忽視孩子成長的長期性和曲折性，對孩子改正壞習(xí)慣過程中的痛苦缺少感受，把孩子不能接受知識理解為不愿學(xué)習(xí)，把孩子不能適應(yīng)誤讀為愚笨，把孩子的缺少自制力看成破壞，把孩子的不足和毛病簡單確認(rèn)是孩子自己的問題。這樣就忽略或者根本不知道家庭教育、人際環(huán)境、社會(huì)和時(shí)代對孩子產(chǎn)生的影響。

很多家長沒有把孩子當(dāng)“人”看，沒有給孩子作為人的尊嚴(yán)和地位，沒有給孩子做人的平等與權(quán)力，沒有和孩子一起體會(huì)成功的喜悅和失落的悲傷。

2.孩子是一個(gè)不斷成長的人

孩子處在快速成長過程中，其可塑性非常強(qiáng)，所謂“士別三日，當(dāng)刮目相看”，這話用在孩子身上最合適。事實(shí)上每一個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，只要給與正確的培養(yǎng)和引導(dǎo)，都可以成為優(yōu)秀的人。孩子是不成熟的人，情緒認(rèn)識上也不穩(wěn)定，今天悲觀，明天可能又信心百倍。這是孩子的特點(diǎn)，父母應(yīng)該了解、諒解并且進(jìn)行積極引導(dǎo)。

家長應(yīng)該用變化和發(fā)展的眼光看待孩子，永遠(yuǎn)對孩子滿懷信心，肯定孩子的每一個(gè)進(jìn)步，同時(shí)和孩子一起展望他的美好未來，讓他在學(xué)習(xí)和生活中享受成功的愉悅。

3.孩子是經(jīng)常犯錯(cuò)誤的人

每一個(gè)人都不可能是完美的。人都是在錯(cuò)誤中成長并走向成熟，沒有錯(cuò)誤沒有挫折，人生就沒有任何成長的機(jī)會(huì)和成功的可能。孩子是不成熟的人，犯錯(cuò)誤是孩子成長的代價(jià)，也是孩子的權(quán)利，錯(cuò)誤是孩子成長的階梯，也是孩子成功的前提條件。所以在面對孩子的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該有一個(gè)包容和理解的態(tài)度，允許孩子犯錯(cuò)誤，同時(shí)也不等閑視之。要和孩子一起冷靜地分析出錯(cuò)的原因，尋找改正的辦法，讓孩子得到經(jīng)驗(yàn)和智慧，這樣錯(cuò)誤就成為孩子的人生財(cái)富。

4.孩子是可以教育好的人

每一個(gè)孩子都有巨大的發(fā)展?jié)撃�，都有幾乎是無限的可能性。所謂的壞孩子和差生，是由于父母不懂教育，錯(cuò)誤教育培養(yǎng)的結(jié)果。不能正確地認(rèn)識孩子的個(gè)性特長和成長規(guī)律，盲目和片面追求學(xué)習(xí)成績，拔苗助長，難免過猶不及，欲速則不達(dá)。

你明白嗎?那種看上去不可救藥的孩子，實(shí)際上仍然有自己的理想和追求，仍然有追求真善美的渴望和強(qiáng)烈的成長需要。只是孩子不知道，可能你也沒有發(fā)現(xiàn)。困境中的孩子，需要的不過是一只能夠拉他的手而已。其實(shí)，只要能夠得到一點(diǎn)溫暖、信心、希望和賞識，孩子沉睡的生命力就會(huì)生根發(fā)芽，蓬勃生長。

給孩子支持和幫助吧，營造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識和評價(jià)自己，并根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，不斷地充實(shí)自己，完善自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。教育就是播撒希望，作為家長，一定要給孩子希望，這樣孩子才能給我們的希望。

家庭教育問題的關(guān)鍵是要正確認(rèn)識孩子，改變除舊和錯(cuò)誤的教育觀念，切實(shí)把孩子當(dāng)成人，當(dāng)成和我們一樣需要尊重和關(guān)愛的人，那么就沒有教育不好的孩子。

隨著孩子一天天的長大，一些家長對自己的孩子是越來越看不慣了：不講文明禮貌，個(gè)性張狂隨意、一味裝酷扮靚、經(jīng)�；氖鑼W(xué)業(yè)等等，結(jié)果除了滿肚子恨鐵不成鋼的不滿，就是期望越高失望越大的郁悶。成功的教育往往是從最基本的了解開始，所以在不滿的時(shí)候認(rèn)真的思考一下，你是否真的做到了認(rèn)識孩子?