孩子的逆反心理由何產(chǎn)生

步入青春期，很多孩子都會(huì)越來越不聽話，很多想法不會(huì)再跟父母表達(dá)，與父母的意見相悖，甚至是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)父母帶有抵觸情緒不再如幼時(shí)那般與爸爸媽媽親近，這些都是孩子進(jìn)入青春期的一些叛逆表現(xiàn)，很多父母為此頭疼不已，小時(shí)候?qū)ψ约耗敲匆蕾嚨暮⒆泳瓦@樣漸漸地成熟與自己背道而馳，這是父母?jìng)兌疾辉敢饪吹降�，所以，孩子不如青春期，父母�(jìng)円惨�根�?jù)具體情況來了解自己的孩子。

專家介紹，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)孩子來說是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，既缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，又極其要求自尊，強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來看待，無微不至地 “關(guān)懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了自尊心，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的“逆反心理”會(huì)更強(qiáng)烈。

了解逆反期孩子的心理特點(diǎn)

初中的孩子，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，內(nèi)心世界豐富了，形成了自己的價(jià)值觀，這種價(jià)值觀有時(shí)與父母的價(jià)值觀不同，遭到父母的反對(duì)，得不到父母的理解。于是就在同齡孩子中尋找共鳴，父母也變得不那么親近了。此時(shí)，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡(jiǎn)單、生硬地管教，就會(huì)迫使子女產(chǎn)生反抗情緒和行為。

事實(shí)上，逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。家長(zhǎng)知道了“心理斷乳”期孩子的這些特點(diǎn)，對(duì)待他們就更應(yīng)避免簡(jiǎn)單粗暴，也不能用 “哄騙”的方法來對(duì)待他們。

父母管教子女往往有兩種心理狀態(tài)：一是把子女看成私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)子女具有絕對(duì)權(quán)威;二是父母將子女看成自我理想的再現(xiàn)，希望子女能實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)，但沒有實(shí)現(xiàn)的理想。因此，父母常常把自己的生活經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子，企圖讓孩子按父母的設(shè)想去生活。這樣一來，父母要管教，子女要獨(dú)立，矛盾必然產(chǎn)生，反抗行為在所難免。反抗形式多種多樣，有的不與父母交談，有的與父母陽奉陰違，有的離家出走，甚至走上犯罪道路。

循循善誘因勢(shì)利導(dǎo)

心理斷乳期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。從總體上講，心理斷乳期的各種心理現(xiàn)象，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步。從心理上依附于父母，到出現(xiàn)獨(dú)立意向，這是重大的變化。父母要珍視子女的這一時(shí)期，采取歡迎的態(tài)度，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

專家建議，家長(zhǎng)更應(yīng)看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。

家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)還要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。

俗話說：“半大小子，氣死老子。”這話不假。上了初中的孩子，顯著的特點(diǎn)是變：生理上在變，孩子開始發(fā)育了;心理上也在變，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長(zhǎng)對(duì)著干。你要東，他偏朝西，你要西，他偏朝東，這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，稱之為“心理斷乳期”。

小孩子多都年輕氣盛不可一世，覺得自己長(zhǎng)大了，什么事情都能自己做主，天不怕地不怕，其實(shí)世界很大，其實(shí)社會(huì)很復(fù)雜，所以在孩子們以為自己什么都可以都對(duì)父母不再依賴的時(shí)候，父母?jìng)儾灰�著急，要掌握好方法才能和孩子進(jìn)行溝通，了解他們的心理過程，才能糾正他們錯(cuò)誤的思路，讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)。